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分式的基本性质教案
教学设计思想
通过类比分数的基本性质及分数的约分、通分，推测出分式的基
本性质、约分和通分，通过例题、练习来巩固这些知识点。
教学目标
知识与技能
1.总结分式的基本性质;
2.利用分式的基本性质对分式进行等值变形;
3.说出分式通分、约分的步骤和依据，总结分式通分、约分的方
法;
4.说出最简分式的意义，能将分式化为最简分式。
过程与方法
经历与他人合作探究分式的基本性质及应用的过程，通过类比分
数的基本性质，推测出分式的基本性质。
情感态度价值观
体会知识点之间的联系，在已有数学经验的基础上，提高学数学
的乐趣。
教学重点、难点
重点：1.分式的基本性质;2.利用分式的基本性质约分、通分;3.
将一个分式化简为最简分式、将分式通分。
难点：分子、分母是多项式的分式的约分和通分。
教学方法
启发引导，讲练结合
教学媒体
课件
课时安排
1 课时
教学设计过程
(一)复习引入
1.分式的定义;
2.分数的基本性质?有什么用途?
通过回顾我们可以得出：
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