职业生涯规划第讲-本科生涯规划行动方案-.ppt

大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划 单击此处编辑母版标题样式 北航经管学院苏文平 * * * * * * 我的生涯我做主——大学生职业生涯规划与发展 苏文平 北航经管学院 Zhiyenengli2008@163.com * 第六讲课程回顾 本科毕业后的几种选择 生涯决策的依据（个体特质、职业特点及生涯决策影响因素分析） 清华大学-中科院博士高材生的生涯决策案例分析 设定目标的方法及目标的分解 本科生学业规划 职业=职位+领域 工作offer：职位+行业+单位(企事业/政府) * 不同生涯发展路径的选择依据 ARTISTIC SOCIAL ENTERPRISING CONVENTIONAL REALISTIC INVESTIGATIVE 研究型 艺术型 实用型 社会型 企业型 事务型 事物 数据 创 意 人 个体的生涯发展往往是生涯价值驱动的，路径选择的前提则受限于职业兴趣有素质能力，而素质能力是可以逐渐培养提升的。 本科生学业规划 * 小组分享（各2分钟）：相关案例阅读感想 2017.6.5 本科生涯三问：我做过什么？我会做什么？我想做什么？ 2018.5.14 我的大学四年：从迷茫，到思考，到主动去寻找，再到做出选择 2018.5.21我和本科阶段的四个决策 2018.6.8 四年里的三个路口——记我在本科阶段的三次重要选择 2018.6.11不追忆、不刻意、不奢求、不挽留 ——本科毕业之际说给学弟学妹们的话 2018.6.22 本科阶段在自我认知和行事方式上的两次转变 ——一位北航工科学霸的大学生涯回顾 我的生涯我做主Career Development Planning 生涯规划行动方案 本科生学业规划 * 课堂练习：你的支持系统 你经常保持联系的家人、亲戚朋友和同学、发小儿有多少位？ 你当你遇到困难时，你会找谁倾诉？能够得到谁的帮助？ 将来你找工作时呢？ 本科生学业规划 * 大学生成功就业的影响因素 个体的素质/能力 合适的应对方式 顺利 就业 目标工作的要求 工作匹配度 本科生学业规划 * 拓展人脉关系需要了解的重要概念 六度空间理论 邓巴数字 本科生学业规划 * 个体职业发展资源分析 流体素质与晶体素质 流体素质：与生理或早年经验有关、难以改变，如智力、气质、性格、外貌、职业兴趣、价值观等。 晶体素质：与后天教育、培训有关，可以在短期内改变和提高。如责任意识、沟通能力、求职技巧等。 本科生学业规划 * 个体职业发展资源分析 外部资源 个人的经济条件 家庭背景 社会关系 其它 本科生学业规划 * 个体职业发展资源分析 素质－资源的互偿模式 内在素质的互偿 外在资源的互偿 素质－资源的互偿 在生活中，我们应该以平和的心态来理解成功 本科生学业规划 * 有人是含着金汤匙出生的，有人是含着银汤匙出生的；而我是含着自己的手指头出生的，所以，我只能靠自己！ 推荐阅读麦子： 我奋斗了18年，才和你坐在一起喝咖啡了优游： 我奋斗了18年，不是为了和你一起喝咖啡 本科生学业规划 * 如果你改变不了你的过去，请你改变你的现在! 如果你改变不了别人， 请你改变自己！ 如果你改变不了事实， 请你改变你的态度 本科生学业规划 * 大学生的决策困惑 * 大学生活早规划 -1 大一：新手上路，发现自己 “我是谁？” “我的长项是什么?” “我最喜欢做什么？ “哪个专业适合我呢？” 本科生学业规划 * 大学生活早规划 -2 大二：拓展你的职业地平线 “我已经比较了解我的专业了，可是学习这个专业我能做什么呢？” “学习这个专业我将有怎样的职业发展呢？” “拥有了这个学位对我将意味着什么？” “以我目前的专业找工作，本科学历与研究生学历在市场上的竞争力差多少？” 本科生学业规划 * Why MASTERS? 未来从事学术研究工作/在高校工作 换专业 换学校（换“出身”） 方便留北京 保研机会难得，放掉太可惜了！ 你的读研理由？ 同屋的好哥们/好姐妹都考了，我不好落后啊 逃避就业压力 ？？？？？？ 本科生学业规划 你知道吗？ 硕士研究生的分类 研究型/学术型硕士（Master in Ph.）：强调学术水平的提升与研究能力的培养 专业硕士（ M.Sc./ M.A./M.E./MBA/…）：强调理论应用及专业能力的培养 不需要工作经验者报考： M.Sc.、M.A 、部分M.E. 需要有工作经验者报考： MBA、部分M.E. 本科生学业规划 知识改变命运，学位改变发型？ 本科生学业规划 * Why Go Abroad? 所学专业国外水平明显高 能够获得与北航排名匹配的学校的录取信 获取奖学金或家庭经济条件能够负担费用 增加国际化经验（自己设立的生