心理咨询精品新师国家职业资格培训教程(ppt 53页).pptVIP

国家职业资格培训教程 心理咨询师（三级） 心 理 诊 断 技 能 中国心理卫生协会理事 福建省精神卫生中心 福建省福州医学心理咨询中心 主任医师：张 仁 川 一、心理诊断（一）初诊接待与资料的搜集、整理 （1）能力要求： 1. 能按心理咨询原则完成对求助者 的初诊接待； 2．能收集临床诊断的资料； 3．正确使用心理测验； （一）初诊接待与资料的搜集、整理 （2）相关知识： 1. 心理咨询师的仪态和礼貌语言； 2．心理咨询工作的性质和工作方式； 3．求助者的权利与义务知识； 4．心理咨询的保密原则； 5．心理学的谈话法； 6．摄入性谈话的技巧； 7．主要心理测验的性质和使用范围； 8．心理测验的针对性原则； 9．人口学、个人成长史、目前心身状态资料的知识； 10．资料的整理格式 ； （二）初步诊断 （1）能力要求： 1. 能依据初诊资料，做出精神病和非精神病的判断； 2．能做出一般心理问题的诊断； 3．能进行严重心理问题的诊断； 4．能提出心理评估报告。 （二）初步诊断 （2）相关知识： 1. 心理健康与心理障碍的知识； 2．心理与行为的年龄特征； 3．精神病与非精神病判断原则； 4，关于分析和解释心理测验结果知识； 5．心理健康水平的判断指标； 6．压力与应激的知识； 7．心理问题严重程度的区分。 第?1?章 初诊接待与资料的搜集、整理 第?1?节 如何进行初诊接待 一、学习目标： 学会按心理咨询原则与求助者进行第一次接触。 二、操作步骤-1 （一）做好咨询前的准备工作,表现 出咨询人员应有的仪态。 （二）礼貌地接待方式和礼貌语言。 （三）间接询问求助者希望得到哪 方面的帮助，不可直接逼问。 （四）询问结束后，明确表明态度， 是否能向求助者提供帮助。 （五）向求助者说明保密原则。 二、操作步骤-2 （六）在向求助者表明可以对他提供心理学帮助之后，应立即简约地向求助者说明心理咨询的性质。 确保求助者了解什么是心理咨询，心理咨询如何进行，心理咨询主要解决什么问题，而不能解决什么问题等等 （七）之后，应与求助者协商，确定使用哪种咨询方式。 （八）说明求助者的权利和义务。 三、相关知识 （一）社会交往中第一印象的重要性 （二）心理咨询的保密原则的重要性 （三）危机的处理 。 （四）归类有几种方法，下面介绍一种，由表及里的逻辑分类方法，供参 考（见P3表1）。  表1 心理问题的表现形式分类 第?2?节 摄入性谈话 一、学习目标： 搜寻目标,学会提问,掌握方向. 二、操作步骤： （一）确定谈话的目标、内容与范围。 （二）确定提问方式：多用开放式，少用封闭式 （三）倾听：倾心地听，找出关键点，不加评论 （四）控制谈话方向：有计划、目的安排会谈方 向，问题及时间。转换法：释义、中断、 引导、情感反射法。 （五）对谈话内容归类： 参考表1分类(下册P3)，追忆笔录。 （六）结束谈话 三、相关知识-1 （一）确定谈话内容和范围所依据的参照点 1、求助者主动提出的求助内容。 2、心理咨询员在初诊接待中观察到的疑点。 3、心理咨询员心理测评结果，初步分析中发 现的问题。 4、上级心理咨询师为诊断目的下达的谈话目 标。 5、确定会谈内容与范围. 会谈目标中，若有一个以上问题，应分别处理。 （二）谈话法简介 会谈法是心理咨询员掌握心理学方法之一、以这种有目的的交谈来获取临床信息和建立“帮助关系”。谈话法是一门艺术 1、谈话中听比说更重要 是安慰和鼓励、尊重、钥匙 2、态度： 持非评判性态度去理解求助者心理 3、区别 ????? 轻与重、情绪与行为、真与伪，原因。 4、谈话法的种类： 摄入性谈话法（病史采集可参考P9 桑德伯格提纲，了解求助者精神状态和行为特点，用马隆和沃德六条提纲P10） 鉴别性、治疗性、咨询性、危机性谈话法 5、怎样提问题 最好把封闭性问题变开放性问题 过多提问会造成依赖、转移、防卫、减少、自我探索及信息不准确。 注意下列方式：“为什么……”、多重选择、多重问题、修饰性反问、责备性问题、解释性问题。 6、谈话内容的选择 适合接受能力和兴趣 针对病因 与个性发展或矫正有关 探索深层病因 对症状有鉴别意义 对态度起积极作用 会谈法有效性。 7、谈话应注意哪些内容 （1）态度必须保持中性 （2）提问中避免失误 （3）除提问和引导语言之外，不