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- 约 14页
- 2020-01-09 发布于湖北
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2020 届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(一)
语文参考答案
1.(3 分)B 【解析】原文意思是“讲究 ‘内外有别’‘长幼有序’的伦理原则和等级秩序”是中
国文化,但在现实的中国不完全是这样。
2 .(3 分)D 【解析】文本中“以洛阳为中心”是古人的主观看法,但证明不科学严谨,并不完全
客观。
3 .(3 分)C 【解析】“打造新时代的朝贡文明”错。
4 .(3 分)B 【解析】范围扩大。原文为“几无工业基础”,并不是没有工业基础。
5 .(3 分)D 【解析】2008 至2017 年的增幅均小于前面三个十年,且义乌市社会消费品零售总额
并不是翻了三番。
6 .(6 分)①义乌群众敢想敢试的首创精神;②义乌干部的敢于担当,积极作为;③义乌政府的敢
做敢为,善做善为;④面对机遇和挑战,义乌因势而动、顺势而为,勇敢主动 “拥抱”互联网。
(每点2 分,任答三点即可)
7 .(3 分)A 【解析】“本能地松开了油门”的 “本能”是指见到警察下意识的动作,而非驾驶技
术娴熟。
8.(6 分)①交代贺崇武的经历,托出他雪夜天跑车的缘由,解开悬念;②对文章情节进行了补充,
使情节更加完整丰富、生动深刻,可读性强;③插入的叙写有大量的动作、心理描写,凸显人物
内心,丰富人物形象。(每点2 分)
9 .(6 分)贺崇武良知尚在,会回头自首。(1 分)从人物看,贺崇武一路奔逃,是想逃脱,但一路
来他害怕、后悔,在遇险时他说报应日到了,面对警察矛盾挣扎却一直未出手,甚至客气地与警
察交谈,主动提出分享自己带的食物,贺崇武有是非观,良心未泯。(3 分)从情节设置看:逃
亡三天三夜的贺崇武已有身心俱疲,再也爬不动一步的感觉。面对选择,他选择留下休息。这一
情节的设置本身就有暗示。(2 分)
(只表明观点,不阐述理由,也给1 分。若说他是亡命之徒,理由有据,评分同前。)
10.(3 分)B
11.(3 分)B 【解析】巡抚在文中是一个动词,不是官职名。
12.(3 分)D 【解析】文中监理国家大事的是鲁王,此处张冠李戴。
13.(10 分)翻译:
(1)(5 分)恰逢开封失陷,黄河以北受到震动,(张国维)列举了保防黄河的数条对策,皇帝
也采纳了他的意见。(会:恰逢;条:列举;河北:黄河以北。翻译出来各1 分,句意通顺2 分)
(2 )(5 分)马士英一向同方国安交好,藏匿在他的军队中,想要朝见鲁王,张国维弹劾了他的
十大罪状,马士英于是就不敢入朝了。(善:交好;匿:藏匿;乃:于是。翻译出来各1 分,句
意通顺2 分)
14.(3 分)C 【解析】诗人并不是把海棠比作刚上妆的莫愁女和梁广笔下的丹青,而是从侧面体
现了海棠的美。
15.(6 分)① 《如梦令》中的海棠是诗人想象的海棠。(1 分)作者并未目睹海棠之貌,但她推测海
棠因为一夜的风吹雨打而凋零败落,所以残红狼藉,叶肥花瘦,色彩对比鲜明。(1 分)这海棠
寄寓了诗人惜花伤春的心情以及对青春年华消逝的感慨,流露出了她内心的苦闷。(1 分)②郑
谷笔下的海棠是诗人眼前所见的海棠。(1 分)诗歌中的海棠在春雨的浸润下,花色光洁秾丽,
鲜妍欲滴,显得娇娆妩媚,使诗人流连忘返,使蝴蝶恋恋不舍。(1 分)这海棠受到诗人的赞美
和倾慕,寄寓了诗人对美好事物的热爱和追求。(1 分)
16.(6 分)
(1)于嗟鸠兮 无食桑葚
(2 )风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
(3 )蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看
(每空1 分,错、漏、添字该空均不得分)
17.(3 分)B 【解析】曼延,连绵不断的意思,描述的是一种线性的扩展。漫延,原意指水满溢而
向周围扩散,可泛指事物向四周扩散。根据语境“漫延”合适。 “反复”指一次又一次,多次重
复,多指不同的事物或动作的重复。“重复”着重于相同的事物或动作又重作一次。语境强调 “再
一次利用”,“重复”合适。层出不穷,接连不断地出现,没有穷尽。屡见不鲜,常常见到,并不
新奇。语境强调这种现象很常见,“屡见不鲜”合适。责无旁贷,意思是自己的责任不能推卸给别
人,多用于指自己应当做的不可推卸的事,强调的是“责任”。义不容辞,道义上不允许推辞。前
者是强调责任,后者是道义,前者是不能推脱的,
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