部编版习作：我的乐园 第一单元四年级语文下册课件PPT (1).pptVIP

如：你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是 作者在具体描述天窗给孩子们带来快乐的事例时，运用了哪些方法？ 灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 作者娴熟地交替使用比喻和排比手法，来叙事写景，使层次清楚、描写细腻、形象生动，行文有节奏感，琅琅上口，有极强的感染力。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 作家萧红《祖父的园子》中的优美句段赏析 这几句话运用了拟人的修辞手法，用孩子气十足的腔调，富有诗情画意的语言，把世界在孩子心里的样子描绘出来了。字里行间渗透着作者童年的自由、快乐。 这里，春天，开满桃花，百花争艳，无比芬芳，无比清香，小鸟在这里安巢；夏天，知了不停的叫着，硕大的果树为我们遮阴，享受着甜蜜蜜的桃子；秋天，树叶纷纷扬扬的落下来，犹如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上又变成了“金色地毯”；冬天，大雪纷飞，银装素裹，成为了一副美丽的雪景。 修辞手法的运用 玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰!下雨啰!” 作者列举了“用瓢舀水往天空扬”的具体事例，通过语言、动作描写，写出了园子带给她的快乐。 春天，爷爷去种菜，我也跟了去，帮爷爷种菜。其实呀，好多时候是在帮倒忙，爷爷挖好了坑，撒好了种子，我来填土，我把小坑个个填成小土堆，让爷爷哭笑不得。 列举具体的事例 松院小学：钱扬泉 部编版四年级语文下册 1.写一处自己的乐园。 (重点) 2.了解《我的乐园》的写作要求，掌握写作步骤，试着写出开头和结尾。(重点) 学习目标 我们的生活充满了欢乐。你的乐园在哪里？你的乐园是什么样子的？在那儿你最喜欢干什么？给你带来了怎样的欢乐？这节课，我们就来学写《我的乐园》吧。 习作 我的乐园 写作要求 1.写清楚你的乐园在哪里。 2.写清你的乐园是什么样子的，在那儿你最喜欢干什么，给你带来了怎样的欢乐。 3.条理清楚，字里行间要表达出自己的真情实感。 可以选择自己熟悉的、经常去的、能给自己带来快乐的地方来写。如：满是玩具的房间，班级的图书角，自己家的院子，村头小河边的草地，学校的篮球场，爷爷的菜地…… 选材 1. 可以运用比喻的修辞方法描写乐园的样子，按照一定的顺序描述发生在乐园中的事。 2.通过描述在乐园发生的事情，表达对乐园的喜爱、留恋或赞美之情。 写作重点 1.开头：写清乐园的位置。 2.中间：写清乐园的样子，在那儿你最喜欢干的事情，给你带来的快乐。 3.结尾：抒发对乐园的喜爱、留恋或赞美之情。 写作思路 草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群…… 放风筝、看天空变化的晚霞…… 在大自然中自由玩耍，真快乐！ 村头小河边的草地 表格式写作提纲 滨江公园是我 和伙伴们一年四季的“栖息之地”。 春天，在草丛捉迷藏；夏天，在池塘捞莲蓬；秋天，在瞭望台上玩“打僵尸”；冬天，马路上滑滑板。 滨江公园给我带来了快乐！ 我家旁边的滨江公园 1.谁都有自己愉快的童年，在这些美妙的童年里，谁都有自己的乐园。许多人的乐园都是在开敞的大自然，像鲁迅的百草园，程海的树林……我的伙伴有的在人民广场或宿舍的院子里，而我的乐园却在一个封闭的地方——我的房间，有人一定会问为什么？让我慢慢的告诉你。 开头范例 2. 鲁迅的乐园是百草园，林海音的乐园在北京城南，高尔基的乐园是在外祖父的家里，而我的乐园却是在老家后面的小树林。 3.谈起我的乐园，它并不像是富贵人家的豪华园院，也不像是鲁迅先生的百草园那样的趣味丛生，它，只是一间由简陋的书房和卧室集为一体的小房间。 开头范例 1.所以说，我的房间，既是我童年游戏的乐园，也是我懂事、学会做事的地方。我爱我的房间。 2.而今，因为我上学的原因，很少再回到那里了。再见了，我的碧水！再见了，我的烂漫山花和郁葱山林。 结尾范例 3.这就是我的乐园，一个独特、个性的乐园，它陪我度过了快乐的童年。 4.乐园，让我的快乐得到释放。同时，它也教会了我如何面对成功和失败，他永远是我坚强的后盾。 5.小房间，是你张开怀抱，把我的所爱、所需尽揽怀里，无私地提供知识与道理给我。你是我人生道路上永远的乐园。 结尾范例 写作步骤 中间 列举发生在这里的事例 结尾 喜爱、留恋或赞美之情。 开头 乐园的位置 我的乐园 形容快乐的词语 欢呼雀跃 欢蹦乱跳 手舞足