部编版语文园地八 第八单元四年级语文下册课件PPT (1).pptVIP

松院小学：钱扬泉 部编版四年级语文下册 1.阅读童话故事，激发想象力。(难点) 2.体会近义词的不同用法。（重点) 学习目标 神笔马良 白雪公主 卖火柴的小女孩 语 文 园 地 交流平台 读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。 童话故事真奇妙！ 如《宝葫芦的秘密》，有了宝葫芦，人们要什么就有什么，太奇妙了。 再如《巨人的花园》，花园里一派冬天景象，但小男孩“一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵”。 《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了泡沫! 童话故事充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。阅读时要注意体会。 词句段运用 ◇这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 ◇每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。 慰藉：抚慰忧愁的心境。侧重于心理、情感效果。 安慰：安顿、抚慰。侧重于语言、表达效果。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ◇这个字怎么写？我忘记了。 ◇任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。 忘记：不记得。使用范围比较广。 忘怀：忘记。侧重于记忆深刻的人或事。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 词句段运用 读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 ◇飞蛾在我手中挣扎着，极力鼓动双翅。 ◇我感到一股生命的力量在手中跃动。 鼓动：扇动的意思。 跃动：是个描述动作的词语。跳动。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 词句段运用 读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 ◇小鹿机警地向四周张望。 ◇站在假山上向远处眺望，湖水映着绿树，十分迷人。 张望：向四周或远处看。 眺望：从高处远望。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 词句段运用 读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 主要知识点 1.理解童话故事的奇思妙想，激发自己的想象。 2.了解近义词的不同意思和用法。 有意想象:是指事先有预定目的的想象。有意想象中，根据观察内容的新颖性、独立性和创造程度，又可分为再造想象、创造想象。 想 象 再造想象：根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程。 创造想象：不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。 松院小学：钱扬泉 部编版四年级语文下册 1.赏析描写冬天的句子，并写一写其他季节。 (重点) 2.做几个有趣的书签。 3.积累有关勤学的格言。 学习目标 春天万木复苏，大地一派生机。 家乡的荷塘是那么的优美，有着那么多令人赏心悦目的景色。 秋天，蓝天上铺着白云，阳光像金色轻柔的纱，笼罩着大地。 雪，淹没了一切，眼前是一座粉妆玉砌的世界。 语 文 园 地 词句段运用 想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。 ◇北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸。 ◇冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自已又肥又厚的脚掌。 ◇北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。