第六章 概率初步 第三节 课件.ppt

第六章 概率初步第三节 等可能事件的概率 第3课时 停留在黑砖上的概率 复习回顾 图6-3是卧室与书房地板的示意图，图中的每一块方砖除颜色外完全相同。一个小球分别在卧室和书房自由地滚动，并随机地停留在某块方砖上。 议一议 如果小球在如图6-4所示的地板上自由地滚动，并随机地停留在某块方砖上，它最终停留在黑砖上的概率是多少？ 想一想 （1）小球最终停留在白色方砖上的概率是多少？ （2）小明认为(1)的结果与下列事件发生的概率相等：一个袋中装有20个球，其中有5个黑球和15个白球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸出一个球是白球。 你同意吗? 尝试练习 1．一位汽车司机准备去商场购物，然后他随意把汽车停在某个停车场内，停车场分A、B两区，停车场内一个停车位置正好占一个方格，且一个方格除颜色外完全一样，则汽车停在A区蓝色区域的概率是（ ），停在B区蓝色区域的概率是（ ）。 （A区） （B区） 尝试练习 2、一张写有密码的纸片被随意地埋在下面矩形区域内（每个方格大小一样） （1）埋在哪个区域的可能性大？ （2）分别计算出埋在三个区域内的概率。 （3）埋在哪两个区域的概率相同。 解： P(获得购物券)＝7/20　　　 　P(获得100元购物券)＝1/20 P(获得50元购物券)＝1/10　　 　P(获得20元购物券)＝1/5 设计概率模型 如图所示，转盘被等分成16个扇形.请在转盘的适当地方涂上颜色，使得自由转动这个转盘，当它停止转动时，指针落在红色区域的概率为3/8。你还能举出概率为3/8的事件吗？ 设计概率模型 某广场是一个正方形，请你为它铺上蓝、白两种颜色的地砖（形状不限），使得游客停留在蓝砖上的概率是。 感受收获 总结本节课所学的知识 1．本节课我学到了什么？ 2．本节课的问题解决主要采用了什么方法？ 3．这种方法的适用条件是什么？ 4．本节课的学习对我的生活有什么影响吗？ * * 1、事件发生的概率 2、在盒子中装有红球4个，黄球2个，绿球3个，每个球除了颜色外都相同，从盒子中任意取一个球，那么 ⑴P(摸到绿球)= ； ⑵P(摸到的不是黄球)= ； ⑶P(摸到黑球)= 。 图6-3 （1）在哪个房间里，小球停留在黑砖上的概率大？为什么？ （2）你觉得小球停留在黑砖上的概率大小与什么有关？ 图6-4 （3）小组讨论几何概型计算方法。 甲顾客购物120元，他获得购物券的概率是多少？他得到100元、50元、20元购物券的概率分别是多少？ 某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘，并规定：顾客每购买100元的商品，就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后，指针正好对准红、黄或绿色区域，顾客就可以分别获得100元、50元、20元的购物券（转盘被分成20个相等的扇形）. ［例1］ *