幼儿园教玩具设计与制作单元一.pptVIP

一、幼儿园自制教玩具的原则 2. 能满足幼儿的发展和学习兴趣的需要，具有较强的实用性和可操作性 幼儿通过玩教玩具，能够训练体能或提高某种技能。幼儿学习的特点是玩中学、做中学。幼儿园自制教玩具要有巧妙的构思和新颖的设计，赋予教玩具新、奇、特的特点，具有较强的实用性和可操作性；以吸引幼儿的兴趣，使幼儿能够主动地参与活动，自主地进行操作和学习。 模块三幼儿园自制教玩具的原则与安全标准 一、幼儿园自制教玩具的原则 3. 能就地取材，制作方法简单，具有可推广性 幼儿的认知特点决定了幼儿园自制教玩具不需要复杂的制作材料和制作方法，教师和幼儿可以方便地收集制作材料，能充分利用当地的优势资源，并且具有可推广性。 模块三幼儿园自制教玩具的原则与安全标准 一、幼儿园自制教玩具的原则 4. 坚持创新性和安全性 幼儿园教玩具制作应从幼儿的发展需要出发，避免主观性、模仿性，注重培养幼儿的创造性。在幼儿园教玩具的制作和使用中，我们要不断地解决游戏中提出的新问题，而创新是自制教玩具的重要特征。 模块三幼儿园自制教玩具的原则与安全标准 一、幼儿园自制教玩具的原则 幼儿园自制教玩具之所以要坚持安全性，是因为玩具的使用者是认知能力较弱的幼儿，他们是需要监护人保护的特殊群体，对周围事物的安全认知有限，自我保护意识不足。幼儿园自制教玩具不但要安全、节能环保、美观大方、设计精良，还要将系统性的知识归纳起来，融入教玩具中。 模块三幼儿园自制教玩具的原则与安全标准 二、幼儿园自制教玩具的安全标准 幼儿园自制教玩具在安全性方面的评价应当参照国家关于教玩具的安全标准，确保选用的材 料、外形结构的设计，以及制作和使用方法等不会对幼儿的身心造成伤害，具体包括以下几个方面的 要求： （1）所用的材料不能含有毒物质，不能使用受过污染的材料。幼儿园自制教玩具往往使用废旧材料，在使用前应当采取适当的方法对这些材料进行消毒，确保不会对幼儿的身体健康和安全造成不良影响 模块三幼儿园自制教玩具的原则与安全标准 二、幼儿园自制教玩具的安全标准 （2）所用的材料和制作成品不应有可能刺伤或割伤幼儿的尖锐的棱角、锋利的边缘，或有可能夹住幼儿的手指、头发或皮肤的裂缝。 （3）如果采用电动或机械装置，要防止漏电。教玩具的机械部分应牢固地安置于教玩具的腔体中。 模块三幼儿园自制教玩具的原则与安全标准 二、幼儿园自制教玩具的安全标准 （4）教玩具（包括零配件，如玩偶的眼睛、鼻子，汽车的轮子等）的体积不能过小，零配件不易松脱，不能带有长线（长度不超过 30 厘米）；以免幼儿因吞食而窒息，或因把教玩具塞入耳、鼻中，长线缠住脖子或被长线绊倒等而造成意外伤害。 模块三幼儿园自制教玩具的原则与安全标准 二、幼儿园自制教玩具的安全标准 （5）填充类自制教玩具应注意采用质量较好的填充材料和不易破裂的表面材料，缝制要牢固，避免因表面破裂而造成填充物被幼儿取出后误食。最好不要选用长毛绒等材料制作教玩具。 模块三幼儿园自制教玩具的原则与安全标准 二、幼儿园自制教玩具的安全标准 （6）自制教玩具成品的大小和重量适当。其大小以适合幼儿把握为宜，过于细小和过重都不适合幼儿使用。 （7）选用的材料应当有利于环境保护和可持续发展。 模块三幼儿园自制教玩具的原则与安全标准 一、幼儿园教玩具的管理 幼儿园日常教学离不开教玩具，有效的管理与维护能够延长教玩具的使用寿命，减少浪费。幼儿园应根据实际情况制定完善的管理制度，妥善管理教玩具，提高幼儿园教玩具的使用效率。 模块四　幼儿园教玩具的管理、维护与使用 单元一 幼儿园教玩具概述 学习目标 （2） 掌握幼儿园教玩具的分类，熟悉不同年龄段的幼儿适宜的教 玩具类型 ； （1） 了解幼儿园教玩具的相关概念及其作用； 单元一 幼儿园教玩具概述 （3）掌握幼儿园自制教玩具的原则与安全标准； （4） 掌握幼儿园教玩具的管理、维护与使用 目录 模块一　教玩具的基本常识 1 模块二　幼儿园教玩具的概念、分类与选用 2 模块三 幼儿园自制教玩具的原则与安全标准 3 单元一 幼儿园教玩具概述 模块四　幼儿园教玩具的管理、维护与使用 4 幼儿园教玩具设计与制作 幼儿园自制教玩具是一种幼儿园教学或辅助教学的用品，是幼儿教师根据教育需要和幼儿成长的需求，对各种自然资源和材料进行收集、分类、加工、改造、组合，并根据玩具的教育因素重新设计后的产物。 单元一 幼儿园教玩具概述 幼儿园教玩具设计与制作 它是非工业化生产的、不用于商业流通的玩具，一般由幼儿园教师制作或与幼儿共同制作。幼儿园自制教玩具不存在工业化批量生产对结构、材质与设计的限制与对销售利润的追求，也不存在商品销售流通过程的制约，其在设计、制作上有更大的自由度，能配合教育活动，满足教育需求，具有适时性、针对性和创造性的特点。 单元