小学语文作文PPT课件_新课标人教版四年级语文上册作文复习教学.pdfVIP

• 新课标人教版四年级语文上册 作文复习 学习目标 1、．学会审题，能根据作文提 出的要求选择合适的材料，按照 一定的写作顺序，条理清楚地表 达自己想写的内容。 2 ．在习作中能做到，言之有物， 言之有序，能有顺序地将所见所 想写下来。语句通顺，不写错别 字。 一、回忆一下这学期 我们的作文内容有哪 些？ 本学期的习作，有写实 和写想象两种类型。写观察 中的发现、写自己喜欢的动 物、写导游词、都是练习写 实。看图作文、写童话、写 奇思妙想都是想象类的作文。 二、不同类别的作 文的要求是不同的，你 能说说这两类的不同点 吗？ （小组交流──全班 汇报） 写实的作文，应取材于 生活，要反映真实的生活， 但允许有适当的加工；想象 类的作文应大胆想象，敢于 想象，当然故事中的事物应 该符合生活中的原形。 三、根据要求选择材料 作文写得好不好，材料也是 关键。平时注意观察生活的人， 能把小事写生动。考试作文，还 应注意的是读懂作文要求，必须 根据要求来选择材料。今天我们 就来讨论一下如何根据给出的要 求选择材料。 • （一）习作题 1、学习生活虽然有些紧张，但我们也有法 子玩一玩，乐一乐。课堂上的游戏能让我们开 怀大笑，自创的游戏也同样能让我们开心不已， 至于现在流行的新玩具、新玩法，那更让我们 感到乐趣无穷……选一个自己觉得最有意思、 最好玩的游戏或活动写一写，注意写清楚玩法。 题目自拟，注意语句通顺，叙述清楚，书写规 范。字数不少于300个字。 • 2、快乐的寒假正悄然向我们走来，关 于寒假我有很多的打算：走亲访友，增长 见识；看书读报，学会思考；锻炼身体， 强健体魄……今天，我将以信的方式告诉 父母、老师、伙伴 （选择一个对象既可） 我的打算。注意格式正确，语句通顺，叙 述清楚。 3、十年后的世界会是什么样子？ 十年后的我会是什么样，在哪里做些什 么？十年后，我为之努力的梦想是不是 已经实现？面对十年后那个既熟悉又陌 生的自己，让今天的我充满期待。展开 想象，以“十年后的我”为题目，写一篇 文章，注意语句通顺，条理清楚。字数 不少于300个字。 4、题目：我好＿＿＿＿ 生活是个五味瓶，其中酸、甜、苦、辣、咸。 既有真善美，也有假恶丑；既有幸福美满，也 有不幸遗憾……相信你在生活中也饱尝喜、怒、 哀、乐。 要求：请先将题目补充完整，可以填 “喜 欢”、 “高兴”、 “难过”、 “伤心”、 “骄 傲”、 “害怕”……再通过一个具体事例把原 因写具体，注意表达清楚，语句通顺。 • （二）自主划划作文要求，思考 自己准备写的内容。 • 交流以上题材作文的要求以及自 己的打算。进行评价。 （要读清要求， 写前必须明确本次作文的题目，内容， 以及主题，思考写什么？为什么要写？ 写作思路则可以借助作文提示打开） 在讲第二个题目时，先复习好信的格 式。 • （三）有条理地表达 • 1．读这几个作文题目，大家有没有发现共 同的点？ （同样的要求是：语句通顺，叙述清楚， 书写规范。）师：这是四年级习作的基本要求， 其中还有一个基本要求是能正确使用标点符号， 不写错别字。 • 2 ．讨论说说如何能做到习作的条理清楚，语 句通顺？ （在习作前打好腹稿，想清楚怎样开头， 怎么结尾，重点落在哪里，该怎样展开，然后列 好提纲。） • 3．选择以上题目中的一个，打打腹稿。交流： 说说自己准备怎样写。 （四）练笔 选择自己感兴趣 的一个题目，当场作 文 。 • （五）点评 • 1、读自己的作文，互相评价， 指出优点，并提出建议。评价重点是： 是否围绕题目要求写作文，是否做到 条理清楚、语句通顺。 • 2、自改作文后读给同桌听，请 同桌提出修改意见。