燃烧和灭火教学设计 .docVIP

《燃烧和灭火》教学设计 【教材分析】 《燃烧和灭火》是人教版九年级化学上册第七单元课题1的内容。在第二单元学生已经认识到了燃烧的本质：有新物质生成的化学变化。本节课将引导学生深入了解燃烧和灭火，也可以为高中学习化学变化中的能量变化起到铺垫作用。 【学情分析】 初三的学生对生活中的燃烧现象早已司空见惯，但还不能用相关的化学知识来分析和解释燃烧的条件和灭火原理，通过这节课的学习，可以使学生由生活走向化学，在完善知识体系的同时还能培养学生的合作探究的能力以及严谨的科学态度。 【教学目标】 1.知识与技能? ①认识燃烧的条件、灭火的原理和方法；? ②会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题。 2.过程与方法 ①通过研究燃烧的条件，认识探究问题的方法；? ②利用实验学习对比在化学学习中的作用。? 3.情感态度与价值观? ①培养学生合作交流意识和探索精神；? ②使学生学会用辩证唯物主义的观点去认识事物，用发展的眼光看待事物。 【教学重点和难点】 重点：燃烧的条件和灭火的原理 难点：利用燃烧条件和灭火原理解决实际生活中的问题 【教学准备】课件、烧杯、试管、酒精灯、木棒、玻璃棒、蜡烛、小煤块、红磷、白磷等。 【课时安排】2课时（第1课时） 【教学过程】 教师活动 预设学生活动 设计意图 一、歌曲导入 播放歌曲《热情的沙漠》 火能使某些物质燃烧，燃烧是同学们非常熟悉的现象，那大家知道其中蕴含的