人教版初二数学下册第十七章 勾股定理复习.pptVIP

第十七章 勾股定理复习 凤庆县洛党中学 李光武 学习目标： 　1．进一步理解勾股定理及其逆定理。 　2．运用勾股定理及其逆定理解决问题。 学习重难点： 重点：理解勾股定理及其逆定理。 难点:勾股定理、逆定理的灵活运用。 知识回顾 1.勾股定理: 如果直角三角形的两条直角边长分别为a ,b , 斜边长为 c , 那么 如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形; 较大边c 所对的角是直角. 2.勾股定理的逆定理: a2+ b2=c2 解决问题 1、在直角三角形ABC中,∠C=90°， （１）已知ａ：ｂ＝３:４，ｃ＝２５，求ａ和ｂ （２）已知∠Ａ＝３０°，ａ＝３，求ｂ和ｃ （３）已知∠Ａ＝４５°，ｃ＝８，求ａ和ｂ ２、直角△的两边长为８和１０，求第三边的长度． ３、已知等边三角形的边长为２厘米，则它的高为　　，面积为　　　　．　 4．△ABC中，a2+b2=25，a2-b2=7，又c=5，则最大边上的高是_______． 5.长度分别为 3 , 4 , 5 , 12 ,13 的五根木棒能搭成(首尾连接)直角三角形的个数为( ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 B 2.4 6.已知三角形的三边长为 9 ,12 ,15 ,则这个三角形的最大角是＿＿＿＿度; 7.△ABC的三边长为 9 ,40 ,41 ,则△ABC的面积为＿＿＿＿; 90 180 8、如图，有一块地，已知，AD=4m， CD=3m，∠ADC=90°，AB=13m， BC=12m。求这块地的面积。 A B C 3 4 13 12 D 24平方米 9: 有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形，在水池的中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面，请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？ D A B C 方程 思想 * * * * * * * *