人教版初二数学下册特殊的直角三角形.pptVIP

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2020-01-12 发布于河南
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人教版初二数学下册特殊的直角三角形.ppt

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特殊的直角三角形;;;;;?设计理念：翻转课堂思维导图数学解题技巧 ?教具准备：三角板，特殊的直角三角形纸片;过程设计： 1.授课前一天观看微课《特殊的直角三角形》 2.开讲前重复看一遍微课 3.探究三角板边与角的关系（用纸片折纸） 4.得出结论：30度角所对的直角边是斜边的一半，60度角所对的直角边是30度角所对的直角边的跟号3 倍。 5.应用：⑴三角函数特殊角函数值的记忆及应用 ⑵几何图形出现的特殊直角三角形 ⑶一次函数中k值与特殊角的关系;练习设计： 1.已知等腰直角三角形的腰长为6，则它的底边长为（） 2.如图，已知Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，若AC=2，则BC=（） 3.如图。已知△ABC中，AD⊥BC于D，∠BAD=60°, ∠CAD=30°CD=1，则BD=（） 4.如图，已知△ABC中，AD⊥BC于D，∠BAD=60°, ∠CAD=45°,若AC=，则BD=（） ; 5.如图，在高楼前点测得楼顶的仰角为30°，向高楼前进 60米到C点，又测得仰角为45°，则该高楼的高度大约为多少？ 6.如图所示，将一个有45度角的三角板的直角顶点放在一张宽为3 cm的纸带边沿上，另一个顶点在纸带的另一边沿上，测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角，则三角板的最大边的长为(　　) ; 7．如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，点D在BC边上，且△ABD是等边三角形．若AB＝2，求△ABC的周长．(结果保留根号) ; 8.如图，小红家所在的居民楼CE的对面有一座高80米的大厦AB，为测量这座居民楼与大厦之间的距离，小红从自己家里的窗户C处测得大厦顶部A的仰角为30°，大厦的底部B俯角是60°.求小红家所在的居民楼与大厦之间的距离。 ;