二年级语文下册课内阅读专项突破训练.docVIP

二年级语文下册课内阅读专项突破训练 1. 读下面的精彩语段，然后回答问题。 ??? 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 （1）这段话是从______和______两个方面来写鱼的。 （2）请把描写鱼儿好看的句子画上横线。 （3）请把描写鱼儿多的句子画上波浪线。 （4）下列词句是从哪些方面来描写鱼儿好看的？（填序号） A.样子???? B.动作???? C.颜色 ①全身布满彩色的条纹。______ ②游动的时候飘飘摇摇。______ ③眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。______ 2. 阅读下文，回答问题 好孩子芳芳 ??? 芳芳是一年级的学生。她努力学习，热爱劳动。她常想：“家务活不光是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。” ??? 早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。 ??? 星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说：“家务活不能光让大人做，我也有责任。我跟您一起洗。”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。 ??? 奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。爸爸说：“芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。” （1）在横线上填上合适的词。 努力______? ????热爱______? ????体贴______ （2）下面的说法对吗？为什么？ ①我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。 ②学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。 3. 阅读理解，完成练习。 好消息 ??? 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 ??? 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 ??? 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 ??? 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 ??? 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 （1）全文共有______个自然段。 （2）在文中找出与下列词语意思相反的词。 哭——______? 坏——______? 去——______? 重——______ （3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。 （4）都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。 4. 阅读下文，回答问题 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳…… （1）这段文字共有______个姓氏。 （2）“赵”“钱”是______姓，“上官”“欧阳”是______姓。 （3）你还知道哪些姓？写出来。 5. 阅读课文片段，回答问题。 ??? 那是我第一次到母亲为我们挣（zhēng ?zhèng）钱的那个地方。 ??? 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 ??? 我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。 ??? 七八十台缝纫机发出的噪声（振? 震）耳欲聋。 ??? “你找谁？”一个老头对我大声嚷。 ??? “找我妈！” ??? “你妈是谁？” ??? 我大声说出了母亲的名字。 ??? “那儿！” ??? 一个老头儿朝最里边的角落一指。 ??? 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。 （1）划去括号内错误的音或字。 （2）选文第二自然段运用的是（ ???）。 （3）用简洁的语言总结选文的主要内容。 （4）前四个自然段，反复强调自己家穷，其作用是（ ???）。 6. 读文段，完成练习。 ??? 李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他（发现、发明）旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部（完整、完善）的药物书。 （1）在文中括号里选择正确的词语 （发现、发明）______旧的药物书有不少缺点????? 重新编写一部______（完整、完善）的药物书 （2）在文中找出下列词语的反义词。 安全——______? ??结束——______ （3）旧的药物书有哪些缺点？ （4）李时珍为什么决定重新编写一部药物书？ 7. 阅读下文，回答问题 ? ??曹操