二年级语文下册课内阅读专项专题训练.docVIP

二年级语文下册课内阅读专项专题训练.doc

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二年级语文下册课内阅读专项专题训练 1. 佳篇赏析 我当哥哥了 ??? 今天下午,我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。 ??? 我看到小妹妹被包在一条小毛巾里,她看起来________,脸________,头发________,一直闭着眼睛睡觉。爸爸说:“你当哥哥了,要懂事了,以后要帮忙照顾妹妹,不能欺负妹妹。”我赶紧点点头。 ??? 小妹妹那么小,什么时候才可以跟我玩呢?希望妹妹快快长大。 (1)短文共有______个自然段。 (2)从下面的词语中选择合适的,填在文中的横线上 A.红红的??? B.少少的??? C.小小的 我看到小妹妹被包在一条小毛巾里,她看起来______,脸______,头发______,一直闭着眼睛睡觉。 2. 阅读下文,回答问题 动物气象员 ??? 动物气象站站长大象贴出广告,要招聘气象预报员。 ??? 小蜜蜂飞来了,说:“我能预报晴雨。我晚出早归,就表示要下雨了……”乌龟跑来说:“只要我背上出汗,不久就会下雨。” ??? 青蛙一跳一跳地跑来说:“夏天下雨前,我呱呱地叫个不停。”杜鹃说:“我一叫天气就暖和。” ??? 大象站长高兴地说:“真没想到你们都有预报天气的本领,我都收下了!” (1)短文共______个自然段。 (2)大象收了______个气象预报员,分别是______、______、______、______。 (3)乌龟是如何预报天气的? (4)杜鹃是如何预报天气的? 3. 阅读下文,回答问题 ??? 我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。 (1)读语段,找出合适的词填在横线上。 ______的枣花 ?????______的大枣? ?????______的小灯笼 (2)“小灯笼”指的是______。 (3)想想枣树在不同季节的变化,再填空。 春天,枣树上______。 夏天,枣树上______。 秋天,枣树上______。 4. 阅读重点段落。 垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑通一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 这个自然段共有______句话?本段写的是______。 5. 阅读短文,回答问题 甘罗 ??? 甘罗的爷爷是秦国的宰相。有一天,甘罗看见爷爷在后花园走来走去,不停地唉声叹气。 ??? “爷爷,您碰到什么难事了?”甘罗问。 ??? “唉,孩子呀,大王不知听了谁的挑唆,硬要吃公鸡下的蛋,命令满朝文武想法去找,要是三天内找不到,大家都得受罚。” ??? “秦王太不讲理了!”甘罗气呼呼地说。他眼睛一眨,想了个主意,说:“爷爷您别急,我有办法,明天我替您上朝好了。” ??? 第二天早上,甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿,向秦王施礼。 ??? 秦王很不高兴,说:“小娃娃到这里捣什么乱!你爷爷呢?” ?? ?甘罗说:“大王,我爷爷今天来不了啦。他正在家生孩子呢,托我替他上朝来了。” ??? 秦王听了哈哈大笑:“你这孩子,怎么胡言乱语!男人家哪能生孩子?” ??? 甘罗说:“既然大王知道男人不能生孩子,那公鸡怎么能下蛋呢?” (1)填空。 当爷爷在后花园走来走去,不停地唉声叹气时,甘罗______。 当“秦王很不高兴,说:‘小娃娃到这里捣什么乱!你爷爷呢?’”时,甘罗说:“______。”当秦王听了哈哈大笑时,甘罗说:“______”从这里可以看出甘罗的______、______、______。 (2)读短文,想想甘罗用什么办法战胜了秦王? (3)读了短文之后,你有什么感想? 6. 读《我是个可大可小的人》,说一说你什么时候觉得自己大,什么时候觉得自己小。 ???妈妈爸爸去普陀山玩,我说:“带我去好不好?”他们异口同声地回答说:“你不能去!你还太小!”临走前,妈妈嘱咐我:“你在家要听姥姥的话,你已经不小了!”爸爸也说:“不错,你已经长大了,在家应该帮助姥姥!” 7. 阅读下文,回答问题 为了________________,为了________________,为了________________,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,直到最后一息,也没________________,没________________。 (1)按原文填空。 ①为了______,为了______,为了______,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。 ②这个伟大的战士,直到最后一息,也没______,没______。 (2)文中划线的句子是______句式。你能仿照这样的句子再写一句吗?______ (3)邱少云在火中是怎

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