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九年级信息技术教案 下 张东绪 临沂第二十七中学 教学进度表 教 学 计 划 一、班级情况分析： 本学期九年级共 20 个班，据了解，大部分学生的家里有电脑，而且在小学都学过计算机， 又经过七、八年级的信息技术知识的学习，对计算机知识有了一定的理解， 也掌握了一定的操作本领， 学生对信息技术这门学科比较感兴趣， 培养起了较浓厚的学习兴趣。 但从学生上课情况看来，学生的水平参差不齐，各人接受水平不一，所以今后要做好培优辅差工作。在上课时，还要注意各班的上课纪律，让他们养成良好的上机习惯，保证上课顺利进行。 二、教材分析： 本套教材是青岛出版社出版的《信息技术》。教材中设有一些固定栏目。 [ 阅读与思考 ] 栏目是给学生提供了与知识、 技能、情感和价值观 相关的问题情境，引发大家进行思考，进而引出个性化的问题，以培 养学生的问题意识，为下一步的学习做好铺垫。 [ 学习目标 ] 明确了本单元的知识目标、 技能目标和情感、 态度与 价值观目标。 [ 学习与探究 ] 本栏目设置了范例精讲、 加油站等是基本知识和技 能学习的主要环节。 [ 实践与创新 ] 学生可在学习过程中灵活运用基本知识与技能、 进 行自我评价。 [ 我的收获 ] 本栏目是引导学生对本节课的学习进行总结。 教材注重培养学生探究信息技术的兴趣，通过一 些学生感兴趣 的主题探究活动，培养学生信息收集、加工、分析问题、语言表达、与人协作等方面的能力。 三、教学目标及要求： 培养学生对信息技术的兴趣和意识， 让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正 确认识和理解与信息技术相关的文化、 伦理和社会等方面的问题， 负责任地使用信息技术； 培养学生良好的信息素养， 把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段， 为适应信息时代的学习、 工作和生活打下必要的基础。 四、拟定本学期教学目标： 教学强调基础知识，重视教学方法、教学技能；注重教学生动形象，激发学生学习兴趣；培养学生思维能力、提高教学效果，课堂中注重小组互助合作充分发挥学生主体作用； 加强学生上机实践操作管理和引导教育加强学生上机纪律管理， 完善机房管理条例， 约束学生不良行为、组织优势生辅导后进生上机实践操作， 实现小组互助合作学习与教学。 第一周 课题 信息中考模拟试题一 主备 备课 教师 张东绪 谷瑞祥 （排名最前为主备教师） 时间 教学 培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合目标 作学习的手段，为适以后学习、工作和生活打下必要的基础。 教学 重点 难点  注重小组互助合作充分发挥学生主体作用；加强学生上机实践 操作教学。基础知识， word excel Powerpoint frontpage flash photoshop 。 一次备课 二次备课 一、选择题 1、以下行为符合网络道德规范的是（ D） A . 聊天时对网友不礼貌地语言反唇相讥， 任意谩 教 骂 B . 将自己购买的正版软件复制给他人使用 C . 帮助网友解密正版杀毒软件，延长使用期 D . 在论坛上对别人发布的 “计算机故障 ”求助，给学 予帮助 2、楚汉相争时，韩信使用 “明修栈道，暗度陈仓 ”之计麻痹陈仓守将，成功偷袭项羽大军。该事例体现了信息的（ A ） A. 真伪性 B. 时效性 C . 载体依附性 D. 价值性 3、“一传十，十传百，成为全国皆知的秘密 ”，这主要体现了信息的 ( B ) A . 依附性和时效性 B . 传递性和共享性 C . 共享性和依附性 D . 时效性和稳定性 一次备课 二次备课 4、以下 Word2003工具按钮中用于表示 “粘贴 ”的是 B ） . . . . 5、在Word2003中要删除一个表格的方法是（ B ） A . 利用工具栏上的删除按钮 B . 利用表格菜单下的 “删除 /表格 ”命令 C . 利用 “文件 ”菜单下的 “关闭 ”命令 D . 选定表格按 Delete键 学 6、在 PowerPoint2003中插入新幻灯片的方法是 （ B ） A . 使用快捷键 F5 B . 单击 “插入 ”菜单中的 “新幻灯片 ”命令 C . 单击工具栏的 “新建 ”按钮 D . 单击 “文件 ”菜单中的 “新建 ”命令 7、在 PowerPoint2003中，要删除一张幻灯片，下列说法错误的是（ A ） A . 在幻灯片视图，选择要删除的幻灯片， 单击 “文件→剪切 ”命令 B . 在大纲视图，选中要删除的幻灯片，按 Del键 C . 在幻灯片浏览视图， 选中要删除的幻灯片， 按Del键 D . 在幻灯片视图，选择要删除的幻灯片， 单击 “编辑→删除幻灯片 ”命令 8、小强同学用