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优秀1教师事迹材料 孜孜不倦学习脚踏实地工作 ——申报县级优秀教师事迹材料 我是******镇******的一名普通的教师，我忠诚于党 的教育事业，在19年的从教生涯中，时时以一个优秀教师 的标准要求自己。勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、平等 待人，在平凡的岗位上做出了比较好的业绩，深受学生、 家长、同事、领导的好评。在小学的发展历程中，我曾经 奉献了自己的一份微薄之力。 在多年的教育教学中，我多次得到上级的各种奖励， 也得到了学校领导的认可与好评。XX度获得镇“优秀班主 任”称号；XX年我被凭为镇“优秀教师”；xx-x X学年度在 全镇的统考中，获得第二名；XX -XX学年度在全镇的统考 中，成绩名列前茅。 一、净化思想，提高境界 作为一名教师，我深知学习是终身的事情，只有不断 学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做 一名合格的中华人民共和国教师。在19年的教学工作中， 我一贯认真学习，忠实于党的教育事业。平时我注意学习 党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的 思想理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，我认真执 行党的教育路线、方针、政策，严格按照国家的教育改革 政策、新课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好本 职工作。无论在任何 岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投 入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化 的社会主义事业接班人为已任；志存高远、爱岗敬业、乐 于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 二、熟练业务，重视学习 作为一名有一定工作经验的教师，我没有在过去的成 绩上停滞不前，而是时刻以高标准严要求对待自己。在教 学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心 向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而 有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认 为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密 的好朋友、值得尊敬的师长。因为有了爱和喜欢，同学们 总是喜欢上我的课，我所教的班级的教学成绩也经常位于 同年级前列。 我勤于学习，钻研业务，乐于奉献。作为学校一名英 语教学的骨干教师，我深感自己的知识能力还不足，学习 自然成为首当其冲的事情。因此，利用工作之余，我上网 查阅资料，经常阅读报刊，了解课程改革的理念和方法。 多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》 的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论 书籍，写了一万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教 育思想理念始终走在教育改革的前列。在自身文化学习上, 也从不甘落后，要是你走近我，你会发现，我的工作作风 就是：无论做哪一项工作都力求脚踏实地、尽心尽责，尽 量高标准严要求自己；每一项工作都要做到有计划、有步 骤、有成效。我把自己学到的班级管理经验与学校的 实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。 平时，我积极参加各种公开课、观摩课、开放研讨课的教 学活动，不断完善自己的教学方法，每次听课后，都会认 真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的的教 学优势和不足。可以说，对于学校每一位年轻教师的教学 成长，我会以最大的热情去帮助他们。 三、春风化雨，施爱于生 “认认真真教书，老老实实做人。”这是我一贯的座右 铭。我是这么想的，也是这样做的。自参加工作至今已多 年连续担任班主任之职，我总是用最真诚的爱去关心和教 育学生，把自己变成孩子们的好伙伴、他们的大朋友。哪 儿有学生，哪儿就有我滞留的身影。在担任班主任期间， 我以强烈的事业心和真诚的责任感，对所教的每个学生都 怀着一片热忱和希望，用一丝不苟的态度和踏踏实实的工 作，塑造一个个孩子的美好灵魂。 我认为要当好一名老师，不仅应该有丰富的文化知识, 娴熟的语言表达能力，而且更要懂得爱和尊重。热爱学生 关心学生是了解学生教育学生的前提。爱有时候是一种神 奇的力量，可以感化一切邪恶使之改邪归正。赠人玫瑰， 手有余香——这既是作教师的一种收获，也是作教师的一 种职责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的 掌声，一次善意的举动 都是在播撒着我们身为人师 的爱心。我想，这才是教育的真谛 用爱去点燃生命。 爱心是最好的肥 料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋谢!我相信 爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力量！ 多年来，我一直深爱着我的学生，让学生在我的关怀 下成长，从爱中汲取精神的营养，从爱中得到满足和教育。 所谓的“坏孩子”的变化就是对我教育工作的最大肯定。 我想：一定要挖掘学生内在的潜力，能充分调动学生学习 积极性。 四、工作扎实，为人表率 无论在什么时刻我都一如既往的对工作满腔热情，努 力做到认真并且有效率。在工作中，我团结同事，关心帮 助新教师。认真落实学校部署安排的各项工作，同时我不 怕别人指出我工作的不足之处，我愿意向他人