《在中点背景下构造全等三角形》导学案.docxVIP

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2020-01-14 发布于江西
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《在中点背景下构造全等三角形》导学案.docx

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奇思妙想巧作线--- 在中点背景下构造全等三角形导学案主备授课班级上课时间【学习目标】：1.运用三种思维方法，根据全等判定巧添辅助线构造全等三角形。 2.灵活运用全等的知识解决有关证明问题。【学习重点】：会从条件、结论出发，在中点背景下添辅助线构造全等三角形，解决简单证明问题。【学习难点】：一题多解证明思路的探索例1：如图（5），点D是BC的中点，点F是AD上一点，∠BFD=∠CAD,求证：BF=AC。备用图变式：如图（6），在△ABC中，ABAC,E为BC边的中点，AD为∠BAC的平分线，过E作AD的平行线交AB于F，交CA的延长线于G，求证：BF=CG。巩固性作业如图，AD为△ABC的中线，DE平分∠BDA交AB于E，DF平分∠ADC交AC于F，求证：BE +CFEF. 拓展性作业如图，在△ABC中，AC=BC,∠C=90°,D是AC边上一点，过A,D分别作AE⊥AB,DE⊥BD,其垂线相交于E，求证：BD=DE. 放飞性作业阅读书籍《怎样添辅助线》余振棠，谢传芳.