教育技术学重点复习题.pdf

一、名词解释 1. AECT ’94 教育技术学定义 ：教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、 管理和评价的理论与实践。 2. 学习资源 ：在学习过程中，支持学习的所有资源，即一切可以被学习者开发和利用的、 在学习过程中使用的物质、能量、信息，包括各种学习资料、媒体设备、学习环境以及 人力资源等。 3. 多媒体教学软件 ：是一种根据教学目标设计的、 表现特定教学内容和反应一定教学策略 的计算机程序， 它可以用来储存、传递和处理教学信息， 能让学生进行交互操作， 并对 学生的学习做出评价。 4. 信息技术素养 ：人们在解决问题是利用信息的技术和技能。 5. 教育技术管理 ：是指教育技术应用领域的各级管理人员， 通过计划、组织、协调和监督 等一系列的方法、 手段和制度来调度所有资源、 协调各种关系， 以便有效地达到既定目 标的实际运作过程。 6. 教学系统设计 ：就是运用系统方法，将学习理论、教学理论的原理转换成对教学目标、 教学条件、教学方法、教学评价等教学环节进行具体计划的系统化过程。 7. 智能导师系统 ：（ITS ）具有某一领域的学科知识和相关的教学知识、 能对学生进行个别 化教学， 即能根据学生对知识的理解掌握程度， 选择相应的教学策略， 在一定程度上模 拟人类教学专家进行教学活动的软件系统称为智能导师系统。 8. 教育信息化 ：教育信息化是指在教育领域全面深入地运用多媒体计算机、 网络通信技术 等现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程。 9. E-learning ：是指通过因特网或其他数字化内容进行学习与教学的活动，它充分利用现 代信息技术所提供的、 具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境， 实现一种全新的学习 方式； 10. 教学系统设计自动化 ：是指能够有效地发挥计算机技术的优势为教学设计人员和其他教 学产品开发人员在教学设计过程和教学开发过程中提供辅助、 指导、 咨询、 帮助或决策 的过程。 11. 教育技术发展的 2X3 模型 ：2 是指二种教育技术的两种形态： 物化形态的技术与智能形 态的技术 3 是指三个教育技术发展阶段： 手工技术时代的传统教育技术、 机电技术时代 的视听媒体教学技术和信息技术时代的信息化教育技术。 12. 教学资源 ：教学资源指的是在教学过程中， 支持教与学的所有资源， 即一切可以被师生 开发和利用的、在教与学过程中使用的物质、能量和信息。 13. 多媒体技术 ：多媒体技术就是计算机交互式综合处理多种媒体信息，如文本、图形、图 像、声音和视频等，使多种媒体建立逻辑连接，集成为一个具有交互性系统的技术。 14. ABCD 模式 ：通常采用 ABCD 模式表述教学目标，是指一个规范的教学目标应包括四 个要素： 对象 （Audience ）听众， 行为 （Behaviour ），条件 （Condition ），程度 （Degree ）。 对象—指教学对象，行为 - 主要说明通过学习以后，学习者的行为变化—应能做什么条 件 -说明上述行为可以在什么条件下产生，程度 -规定行为应达到的程度或标准。 15. 虚拟现实技术 ：虚拟现实技术通过多媒体技术与仿真技术相结合生成的逼真的视、听、 触觉一体化的虚拟环境， 使用户以自然的方式感知虚拟环境中的客体并与之进行体验和 交互作用，从而产生身临其境感受的一种技术。 16. 教学系统开发模式（ ISD 模式）：教学系统开发模式是在教学系统开发的实践中逐渐形 成的、可反映教学系统开发过程的一种理论性的简约形式。 17