高教版中职语文第2课《人格是最高的学位》课件1.pptVIP

课后作业 1.P4心灵感悟 2.练习册第一课。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人格是最高的学位 白岩松 复习旧课 1.演讲的定义。 2.演讲的三大特点。 3.演讲稿的一般结构。 什么是演讲？ 演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。 演讲的特点 内容上的现实性 情感上的说服性 特定情景性 口语化 演讲稿的结构 开 头——诱发听众兴趣，奠定演基调，寓含或点明演讲主旨。 主 体——阐述主题，感染听众，说服听众。 结 尾——或抒发情感，催人奋进; 或揭示主题，给人力量； 或展望未来，鼓舞斗志； 或富有哲理，发人深思。 导入新课 [江苏江西三高校接连发生命案 ] 4月16日15点23分，复旦大学在读医科研究生黄洋中毒身亡。上海警方证实，中毒研究生同寝室的林某有重大作案嫌疑，已于5月13日被警方带走并被刑拘，其作案动机和原因还在调查中。人们在表达内心的悲痛、惋惜的同时，却惊愕地发现这两天，江苏、江西三所高校竟接连发生命案。频发的高校凶案新闻刺激着广大网友，网友们纷纷在微博上表示：“感谢舍友不杀之恩”。 走进作者——白岩松 1968年出生，蒙古族，是中央电视台的著名主持人。他的主持风格：质朴、机智、深刻、活泼。他正直而热情的人文情怀深受观众的青睐。 在2004年，他以《人格是最高的学位》荣获“演讲与口才杯”全国新闻界“做人与做文”演讲比赛的特等奖。最近，荣获2008年金鹰奖最佳电视节目主持人奖。 ? 题解 学位，是衡量人们学识的重要标尺，有学士、硕士、博士等。 人格，是指人的道德品质，健康的人格通常包括乐观、积极、自信、宽容、诚信、善良等等。 理清结构 开头：（1）用卡萨尔斯的故事引出论题。 主体（2—7）用季羡林、冰心的三个故事证明论点。 结尾（8—10）作者联系自身实际，呼应论点。 分析论点 本文的中心论点 ——人格是最高的学位。 分析论据 论据是用来证明论点的理由和根据。 常见的论据有两大类：事实论据和理论论据。 事实论据是指真实、典型、有说服力的事实材料； 理论论据包括革命理论、科学原理、名人名言等。 论据一 卡萨尔斯是西班牙大提琴家，指挥家。在当今世界大提琴演奏家中，几乎没人不受过他的影响。他真可称得上现代大提琴演奏艺术的开山鼻祖。 “大写的人”是什么人？ 大者，巨大、顶天立地之意。表示一个人在人格方面光明正大、堂堂正正。 思考 你能联想到我们中国哪些人是“大写的人”？ 从你们的角度出发，作为一名学生，怎样做才能成为“大写的人”？ 如何理解卡萨尔斯的名言： “先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家”？ 论据二 在2006年，季老95岁生日时，温家宝总理亲自到医院看望他，并称赞道：“季先生一生待人真诚、行事正直、脚踏实地、实事求是的人品值得人们学习”。同年，季羡林被评为感动中国的十大人物之一。  在第2段找出描写季老为学子看行李的关键词？由此可见季老的人格如何？ 关键词是“爽快”、“尽职尽责”，可见季老的平易及守信。 请你合理想象一下这位学子在开学典礼上看到季老时的心情。 一是惊讶，堂堂北大副校长居然如此平易近人，出乎预料； 二是内疚，自己耽搁了季老近一小时 ； 三是赞叹，季老德高望重，学识渊博，人格魅力令人钦佩 论据三 冰心原名谢婉莹，是我国第一代儿童文学作家，是著名的中国现代小说家、散文家、诗人、翻译家。冰心一生信奉爱的哲学，歌颂大自然、童心、母爱是她作品的永恒主题。 思考 冰心是女性，在采访时，作者为何称她为“先生”？ 不论性别，只要是德高望重、学识渊博的长辈都可称为“先生”。 这个故事如何体现冰心老人的博爱？ 冰心老人即使在病危时仍关心年老病人的状况。 如何理解第4段“她这一生却用自己当笔，拿岁月当稿纸，写下了一篇关于爱是一种力量的文章”？ 作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”？ 冰心虽离我们远去了，但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心。  论据四 学子为何宁愿在季老门前留言而避免打扰他呢？ 因为季老的崇高人格魅力令学子们钦佩。所以才会采用这么感人的方式表达对季老的敬意。 作者为何还要叙写有关季羡林的另一个故事？ 一方面与前文相照应，进一步表达了作者对季老的崇敬之情；另一方面巧妙地证明