人教版二年级语文上册字词专项综合练习.docVIP

人教版二年级语文上册字词专项综合练习.doc

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人教版二年级语文上册字词专项综合练习 1. 我会查字典填空。 要査的字 音序 音节 组词 找 ______ ______ 找到 奇 ______ ______ ______ 那 ______ ______ ______ 2. 给下面的字口头组词。 金______ ????木______? ???水______ ????上______ ????日______ 分______? ???土______ ????火______ ????下______? ???月______ 3. 生字变一变。 ①加偏旁,变成新字再组词。 首→______? ______? ????车→______? ______ 发→______? ______? ????交→______? ______ ②换偏旁,变成新字再组词。 纷→______? ______? ????屋→______? ______ 霜→______? ______? ????凉→______? ______ ③减偏旁,变成新字再组词。 城→______? ______? ????闭→______? ______ 海→______? ______? ????领→______? ______ 4. 根据汉语意思写词语,并选择一个造句。 ①到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。______ ②含苞未放的花,花骨朵。______ 造句:______ 5. 把“继续”“连续”“陆续”三个词填到文中的括号里。 ??? 七月,已经______几天高温了。小伙伴们______来游泳馆游泳 啦!壮壮休息了一会儿,______和小伙伴们一起比赛游泳。 6. 一字组多词。 迎?? 欢迎?? 迎接 作______? ______?毛______ ______ 7. 看图,先写出两个词语,再写一两句话。 ______??______??______? 8. 根据课文内容,把对子补充完整。(填序号) ①风? ???②雨?? ??③桃红 ????④水秀 ????⑤树 ????⑥虫 云对______,雪对______。 花对______,鸟对______。 山清对______,柳绿对______。 9. 照样子,写词语。 越来越亮?? ????越______越______?越______越______ 失败一成功??? ?困难—______? ???寒冷—______ 金色的田野??? ?______的微风???? ?______的柳条 一(棵)大树?? 一______青蛙???? 一______大河 10. 辨析字形,组词。 掺______ 差______ 虚______ 渗______ 羞______ 虔______ 泽______ 撩______ 川______ 择______ 燎______ 洲______ 11. 猜一猜,连一连。(连字成词) 洞______??? 叶 铜______??? 穴 桐______??? 钱 壁______??? 膀 臂______??? 免 避______??? 画 飞______??? 峨 饥______??? 蛾 巍______??? 饿 酒______??? 牲 牺______??? 衣服 晒______??? 水 12. 我会组词。 早______? ???作______ ????尺______? ???课______ ????笔______ 本______? ???昨______ ????只______? ???果______? ???毛______ 13. 选择恰当的词语填空。 抱?? 摘?? 追?? 掰?? 摘?? 挑?? 搬?? 浇 小猴子下山:______桃子,______玉米,______西瓜,______小兔子。 小猴子上山:______水______花,______窝______家。 14. 数一数,填一填。 居:共______画,笔顺规则:先______后______,组词:______。 朵:______结构,共______画,第二画是______,组词:______。 15. 写出加下划线词语的近义词。 (1)牛郎照看那头牛挺周到。______ (2)姑娘听得出了神,又同情他,又爱惜他,就把自己的情形也告诉了他。______ ______ (3)织女的身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。______ ______ 16. 读拼音,写词语。 xiǎo? niú duō? shǎo shuǐ? guǒ fēi? niǎo yì? tóu ______ ______ ______ ______ ______ 17. 给下面的词语分分类。(只填序号) ①猴 ?②铅笔 ?③西瓜?④老虎 ?⑤苹果 ?⑥橡皮 动

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