单项式乘单项式 初中八年级数学教学PPT课件.pptxVIP

义务教育课程标准教科书 八年级　上册 14.1.4整式乘法——单项式乘以单项式一、情境展示 光的速度约为3×105千米/秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗？解：（3×105）×（5×102）乘法交换律、结合律=（3×5 ）× （105×102）同底数幂的乘法性质=15× 107=1.5× 108科学计数法即地球与太阳的距离约是1.5× 108千米.二、温故知新符号语言：1、同底数幂的乘法：am.an=am+n不变相加底数_____，指数_____。2、幂的乘方：(am)n=amn底数_____，指数_____。不变相乘(ab)n=anbn3、积的乘方：把积的每一个因式________，再把所得的幂____。分别乘方相乘注意： 为正整数4.判断,并把错误的纠正。×①×②×③三、类比探究探究1： 如果将 改为 ，怎样计算？探究2： 将 改为 怎样计算？（ ）（ ）（ ） ___=探究3计算：同底数幂相乘解：=系数的积作为积的系数只在一个单项式里含有的字母连同它的指数作为积的一个因式单项式乘以单项式的结果仍是单项式四、归纳法则 （1）系数相乘（2）同底数幂相乘（3）只在在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。 单项式×单项式 =(系数×系数）（同底数幂相乘）（单独的幂）五、应用法则1、计算（课本例题）(2)(1)解：有乘方运算，先算乘方，再算单项式相乘。（ ）（1）=（3）（ ）=（ ）（4） =（ ）（2）=2、填空(课本练习1)3、判断，并把错误的改正。系数相乘①×求系数的积注意符号②×同底数幂的乘法，底数不变，指数相加③×√④先乘方后乘法单独字母连同指数作为积的一个因式，防止遗漏.×⑤×⑥六、拓展提升1、变式训练变式1.六、拓展提升1、变式训练变式2.六、拓展提升1、变式训练变式3.2、命题解题 灵活使用： 三个字母为底数，系数和指数自定，三者自由搭配，组合成一个含有单项式乘法运算的式子，并进行解答。例如：①②③3、中考链接∴解得：∴七、归纳小结1、单项式乘单项式法则的依据：乘法交换律、结合律；同底数幂的乘法2、单项式乘单项式的法则：（1）各单项式的系数相乘（2）同底数幂相乘（3）只在一个单项式中含有的字母，连同它的指数作为积的一个因式。3、在进行单项式乘以单项式运算的时候 要注意点什么？4、诗歌法则单项式与单项式相乘单相乘，系数乘，相同字母分别乘；单独字母连指数，写在积里作因式。八、布置作业：1、课本习题14.1 第3题2、小明家新购了一套结构如图的住房，正准备装修．(1)试用代数式表示这套住房的总面积；(2)若 装修客厅和卧室至少需要准备面积为多少平方米的木地板？