人教版二年级语文上册课内阅读专项强化训练.docVIP

人教版二年级语文上册课内阅读专项强化训练 1. 课内阅读 ??? 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 （1）把文中划线的句子改为感叹句。 （2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（? ? ） （3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？ （4）写出一句赞美母爱的诗句。 2. 阅读下文，回答问题 ? ??小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （1）妈妈适合戴______，奶奶适合戴______。 （2）小猴戴妈妈的眼镜感觉______，戴奶奶的眼镜感觉______。 （3）这篇短文说明的道理是什么？（? ??） 3. 阅读语段，回答问题 ??? 乌鸦大吃一惊 ， 抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈上，乌鸦连忙说__您大概弄错了__我既不像黄莺和百灵那样会唱歌__又不像喜鹊那样会说好听的话__也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢__ （1）将句中的标点符号补充完整。 乌鸦连忙说______?您大概弄错了______?我既不像黄莺和百灵那样会唱歌______?又不像喜鹊那样会说好听的话______?也不像老鹰那样有力气______?我怎么可能得到奖章呢______  （2）读句子，注意划线的词语，说说你从中体会到了什么？ （3）仿写句子。 ……既……又……也 4. 阅读下文，回答问题 ??? 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。 （1）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。 （2）下列句子中哪个是打比方的________ ①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 ②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 （3）仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 5. 阅读短文，回答问题。 赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,（héng ?kuà）________在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种（shè ?jì）________,在建桥史上是一个（chuàng ?jǔ）________,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 （1）根据拼音,在文中横线上写词语。 （2）这段话是围绕哪句话写的？请用横线画出来。 （3）这段话的第二句运用了______的说明方法。 （4）这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在哪里？请分别用双横线和波浪线在文中画出来。 （5）“拱形”中的“拱”的意思是（??? ） 6. 阅读下文，回答问题 ??? 夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡。 ??? 小猴子上山去找泉水，小熊猫到竹林砍竹子、小鸭子到湖里去采莲蓬，小山羊到树林里去背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好沐浴喷头。小小的浴室造好了！小动物们多么快乐啊！ （1）因为小动物们______，所以他们想洗个澡。 （2）小动物们是怎样造浴室的呢？ 小猴子______ ??小熊猫______ 小鸭子______ ??小山羊______ （3）小动物们快乐的原因是（ ???） 7. 课内阅读，完成下列各题。 ??? 春节到，人欢笑，______窗花，______鞭炮.元宵节，______花灯，大街小巷人如潮. （1）在横线上填上合适的动词。 （2）春节和元宵节各有哪些习俗？ 春节：______ 元宵节：______ （3）我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？ 8. 阅读下文，回答问题 马蜂窝 ??? 一位老农看见大杨树