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1、在河流的上游河床上,我们能看到布满的 ,中游河床上堆积了很多的 ,下游的河床上堆满了 。 2、自然界中每时每刻都有 和 现象发生。 使得一些地面突起的地方土壤流失,而 却填平了一些低洼的地方。因为它们的作用,使地球上形成了不同的地形地貌。 3、 、 、 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作用。 大石块 鹅卵石 细沙 侵蚀 沉积 风 冰川 海浪 侵蚀 沉积 复习巩固 教科版五年级科学上册课件 泥石流 流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地,同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失,改变地形地貌,同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园,人们想办法尽可能地减少侵蚀。 设计和建造我们的家园 我们建造什么样的地形? 用什么材料? 选择什么位置建筑房屋? 和小组的同学一起讨论,并画出设计图。 讨论: 山地 平原 1 1 分组实验准备:长方形塑料水槽(或大盘子)、土、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器,建造房屋的材料等。 地形必须是有山地和平原的 。 运用我们在这个单元所学的知识,在盘子里建造一个有山地有平原和河流的地形,然后选择地形中的一个地方建造房屋。 山地 平原 河流 你想把房屋建造在哪里?为什么? 如果重新设计建造自己的家园,我们把房子造在哪里合适? 考验家园:实验中每组的什么条件应该保持相同,为什么? 怎样做到降雨的多少和强弱相同? 降雨的多少和强弱应该相同,但具体操作起来有一定的难度,我们可以从器材上想办法:用相同的喷壶,装的水一样多,喷壶的孔数一样多,孔的大小相同,这样或许相对能更公平些。 (1)我们的家园经住暴雨的袭击了吗?水流到哪里去了?我们的房屋和地形是否受到了影响? (2)用接水器接住流出的水,径流浑浊吗?这说明什么? (3)什么地方考虑不周? (4)如何改进? 如果重新设计建造自己的家园,我们会对土地做哪些改进? 种草种树用植被覆盖 陡坡改成平地 河岸筑上石堤
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