二年级体育正面投掷沙包教学设计.pdfVIP

二年级体育正面投掷沙包教学设计（水平一） 单位； 作者： 联系电话； 一、指导思想 本课遵循以学生发展为本的教学理念， 充分发挥学生在教学中的 主体地位。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长；激 发运动兴趣， 培养学生终身体育的兴趣； 关注学生的个体差异与不同 需求，确保每个学生都受益。 二、学情分析： 1.从儿童运动生理学角度： 二年级儿童骨骼、 关节、肌肉发育不完善， 爆发力差，上下肢协调性差 ;但身体灵活性，柔韧性较好，但动作的 正确性，协调性较差。 2.从儿童教育心理学角度：三年级儿童在认识水平上有了进一步的提 高，在感知事物时，无意性的情况明显，无意注意占主导地位，学生 的注意力容易分散 三、学习目标分析及重难点： 1、运动参与目标：激发学生的运动兴趣，培养自主、合作、探究学 习能力和热爱运动的习惯。 2、运动技能目标：使学生掌握轻物投准的方法，提高判断力和准确 性。 3、身心健康目标：通过轻物投准练习，提高学生的协调性、柔韧性； 在学习中乐于与他人合作、勇于展现自我，体验合作的快乐，增强学 生的综合能力。 重难点 重点：学会肩上屈肘、背后过肩的动作。用肩上屈肘背后过肩的动作 掷准。 难点：动作协调、用力适中。 四、课的设计思路 在教学过程中我采用和学生一起进行热身游戏，以此来代替 枯燥的徒手操练习，以此培养正确、优美的握包身体姿态。从而激发 学生学习兴趣。倡导学生主动学习、乐于探究、培养学生善于分析和 解决问题的能力以及交流与合作的能力。 进行两脚前后站立正面投掷 沙包的学习， 让学生在自主合作的氛围中， 主动产生与教师、 与同学、 与教学中介互动的欲望，结合本课（轻物掷远）的学习内容，运用了 尝试学习法、迁移教学法。 让学生尝试肩上屈肘、出手迅速的投掷方 法，激发学生学习兴趣和运动兴趣， 培养学生积极参与体育活动行为 和展示自我的欲望。 为学习本课的教学重难点即肩上屈肘、 背后过肩 和出手迅速打下良好铺垫。 在投准游戏中引导学生结合自己已有的生活经验和知识进行投 准，提高学生技能运用能力。进一步激发学生的练习热情，使课堂练 习气氛达到空前高涨。 学生的情感和练习欲望得到很好的调动。 也满 足了小学生爱自我表现、 自我展示的欲望， 促进学生个性心理的发展 和情感体验。同时还注重了学生的自我展示、自我评价及相互评价、 团结创新等方法的运用，对激发学生学习兴趣，调动学生的积极性、 主动性，提高学生的参与能力 五、内容选择与分析 本课的学习内容为 “两脚前后站立正面投掷沙包” ，要求学生体 会动作过程，掌握合理的用力方法，发展学生的投掷能力。投掷对发 展学生的力量、 柔韧和协调性等身体素质具有积极的意义， 它是小学 体育教学的必修内容之一。 根据低年级学生的身心特点，如何让投掷教学的活动形式接近 生活， 同时又能很好地完成教学目标是我本课的出发点和落脚点。 所 以，课堂教学中尽量多地联系学生生活，指导学生自练、自创，注重 学生个性发展。营造轻松、 愉悦的课堂氛围，使每位学生都能感受到 运动的乐趣和成功的喜悦，激发学生主动参与的意识。 六、教学流程 二年级体育正面投掷沙包 学 段 二年级 教学内容 1、轻物投准（沙包） 2、游戏： 教