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二年级品德与生活教案 第一单元 《我爱我的班集体》 单元目标： 1、引导儿童体会集体生活的力量和温暖，体验共同生活的愉快。 2、让儿童认识到集体中的每一个人都有自己的特点， 有自己的长处和短处， 懂得团结起来力量大的道理。 3、让儿童认识到自己是集体的一员，认识到自己与集体的关系，培养儿童 的集体主义精神、集体荣誉感和责任心。 单元内容： 主题一 《集体生活真愉快》 主题二 《班集体真温暖》 主题三 《人人有长处 ，合作力量大》 主题四 《我为集体添光彩》 教学时间 ;8 课时 教学过程： 主题一 集体生活真愉快 主题目标： 1. 能用各种方式介绍自己的朋友，讲述自己跟同学之间的故事。 2. 能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏，体验集体生活的愉快。 活动准备：课前让学生写一份“新学期新打算”。 活动课时： 2 课时 具体活动过程： 第一课时 活动案例一 回顾昨天、展望未来 开课引言：同学们，新年好！“春来鸟语花香，冬去山清水秀”。愉快而短暂的 寒假生活，转眼间过去了，新的一学期来了，今天，在这辞旧迎新的时刻，老师 与同学们先来回顾一下过去，再展望一下未来。 1 一、回顾寒假生活。 老师：谁能说说这个寒假你怎么过的？做了哪些有意义的事？你有哪些收获？ 1、老师给大家 5 分钟时间， 让学生静静的回忆假期中自己是如何度过每一天 的。 2、学生自由发言说自己的寒假生活。 3、四人小组交流寒假生活中自己的，家里的事。 二、假期生活小调查。 1、老师根据调查表询问学生，以学生举手来统计人数。 （1）谁睡懒觉，每天 10 点以后起床。 （ 人） （2 ）谁过度看电视，一看看半天或一天。 （ 人） （3 ）谁假期暴食暴饮。 （ 人） （4 ）谁过度打电子游戏。 （ 人） （5 ）谁作业压缩几天做完。 （ 人） （6）谁每天用固定的时间写作业，固定的时间玩。（ 人） 2、讨论： 这些生活习惯中你认为哪些对、哪些不对？ （学生自由讨论——个人回答——老师引导） 3、老师小结： 寒假生活要有规律。 应该先列一个计划表或作息表。 劳逸结合的学好、 玩好。 不能生活零乱、懒散。这样不利于自身的健康，不利于对开学学校生活的适应， 不利于智力的发展。 第二课时 一、展望未来的生活。 1、老师：过了一年，同学们都长大了。对人情世故也有了更多的一份了解。那 么新学期来了，人常说：良好的开端是成功的一半。那么，新学期来了你有哪些 新的打算呢？ 2、讨论如何实现自己的新打算？ 2 人常说：梦想是靠行动实现的。那么，你们将如何实现自己的新打算呢？ 3、自己列一个“新学期作息表”。 4 、制作帮助自己实现梦想的提示牌或小标语。 二、讨论制定自己班级的“新学期新打算”以及实现方法。 １、四人小组列计划。 （一人写，三人说，前面写计划，后面写实现方法 ［不 会的字用拼音］。） ２、小组代表发言读计划。 三、初步了解本学期《品德与生活》的所学内容。 1、老师带学生翻看课本一遍。 2、布置下节课作业： （1）思考：什么是“集体”？（可以查字典）集体生活有哪些好处？你热爱你 的