一年级数学学科学习准备期实施方案.pdfVIP

上海市沙田学校一年级数学学科学习准备期实施方案 一 、指导思想 为了有效落实《关于小学低年段（一至二年级）课程调整方案》中关于设置 学习准备期，放慢教学进度、精简学习内容、改进学习评价，引导教师关注学习 兴趣和学习习惯养成， 增进师生情感交流， 加强小学与幼儿园衔接的意见， 在近 几年小学一年级数学学科学习准备期实践的基础上， 现制定 《沙田学校一年级数 学学科学习准备期实施方案》。 小学一年级数学学科学习准备期的教学内容，体现数学来源于生活的特性， 要让学生在生活情境中获得基础知识，在学习数学过程中，直接感受到生活中处处 有数学，从 而 能焕发学生学习兴趣。除了数学知识的教学之外，教学中更应该 关注：激发数学学习兴趣，培养数学学习习惯，让 学生初步感受观察、分类、比较 等 基 本 的数 学 思 想方法，为以后 的数 学学习做好必要的准备。 二、设计说明 本方案把有关数学学科 “说一说”、 “分一分”、 “数一数”、 “写一写”、 “比一比”的学习内容 与 “听、说、读、写、做、合作”的学习习惯 要求贯穿在 数学教学中，以激发学生爱数学、学 数 学、用数学 的学习兴趣和情感 。随着小学 数学学习内容的不同和学习要求的逐步提高， 数学学习习惯培养重点在不同年级 会有所不同， 培养的要求也将逐渐递进。 下面列举的学习准备期数学学习内容及 习惯培养的具体内容和要求，这些要求将贯穿于整个小学阶段的数学学习中。 三、内容安排 单元 学习内容 学习习惯 课时 说明 认 识 学 习 小 伙 伴；学会从数学角度 ★知道在课堂中要发言须 描述我们教室中的物 先举手示意。 体。 ★能够安静地听他人发言， 我们的教 不插嘴。 说一说 1 室 一、 10 以内的数 ☆学习看书的基本方法：左 手按书、右手翻书。在翻书 的过程中认识页码。 ★叙述时引导学生回答完 能按不同标准对 整，如“按颜色分，分为 4 物品进行分类， 初步 盆桔红色的花和 2 盆黄色的 花。” 建立分类概念。 ★养成先观察再分类的习 惯，知道分类的角度不同，