四年级上册数学教案积的变化规律人教版.docVIP

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2020-01-21 发布于陕西
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四年级上册数学教案积的变化规律人教版.doc

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《积的变化规律》教学设计 1教学目标 1.使学生经历积的变化规律的发现过程,感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。 2.尝试用简洁的语言表达积的变化规律,培养初步的概括和表达能力。 3.初步获得探索规律的一般方法和经验,发展学生的推理能力。 2学情分析四年级的学生已经具备一定的观察、探索、分析的能力,在一定情境创设的探究过程中来研究本节课的内容,不会感到很困难。尽可能让每个学生都投入到问题的探索中,每个学生都会有不同的收益。 3新设计 4重点难点教学重点: 让学生通过自探找出规律教学难点: 总结应用规律 5教学过程 5.1第一课时 5.1.1新设计一、课前链接: (一)口算: 3