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平行与垂直
1教学目标
1 .引导学生通过观察、讨论感知生活中的平行与垂直的现象 。
2 .帮助学生初步理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种位置关系,初步认识平行线和垂线 。
3 .培养学生的空间观念及空间想象能力,引导学生树立合作探究的学习意识 。
2教材分析
《义务教育课程标准实验教科书人教版·数学 》四年级上册56~57页《平行与垂直》
3重点难点
正确理解“同一平面”、“互相平行”、“互相垂直”等概念,发展学生的空间想象能力 。互相平行的理解
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、情境引入
生活中的数学问题
师:陈老师是从防城来的,你们猜我是乘什么交通
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