三年级下册科学学案-1 种番茄 2 专题探究：种子发芽了-粤教版.docxVIP

种番茄 【学习目标】 1．知识与技能 （1）学习观察的方法，通过观察活动培养观察能力。 （2）以番茄为例，能从形态上认识植物的六大器官。 （3）能够理解本课出现的重点概念名词。 2．过程与方法 （1）学习用比较的方法对不同的植物进行比较，认识更多的植物。 （2）了解植物世界的丰富多彩，培养爱护植物的情感。 【学习重点】 （1）能够理解本课出现的重点概念名词。 （2）培养观察能力。 【学习难点】 （1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。 （2）认识植物的六大器官。 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．资料收集。将自己针对本课所收集到的相关知识写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、课文学习，交流研讨。 1．番茄是由哪几部分组成的呢？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．番茄和玉米都是我们常见的植物，认真观察一下，它们的叶子有什么不同之处？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3．谈一谈自己对于番茄的看法。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【学习反思】 通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 专题探究：种子发芽了 【学习目标】 1．知识与技能 （1）结合自己的生活实际，能了解种子的基本结构。 （2）能设计种子发芽的对比实验。 （3）能够理解本课出现的重点概念名词。 2．过程与方法 （1）能够结合生活体验，了解影响种子萌发的主要因素，如阳光、水分、空气、温度等。 【学习重点】 （1）能够理解本课出现的重点概念名词。 （2）了解种子的基本结构和影响种子萌发的主要因素。 【学习难点】 （1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。 （2）设计种子发芽的对比实验。 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的概念名词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________