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第三单元 时间的测量 1、时间在流逝
【教学目标】 科学概念:知道时间有时指某一时刻,有时指时间间隔;知道借助自然界有规律运动的事物和现象可以估计时间。过程与方法:经历各种活动,感知、体验1秒钟、1分钟时间的长短,进而合理估计10 分钟、1小时持续的时间。情感、态度、价值观:关注流逝的时间,培养学生珍惜时间的意识;意识到只凭主观感受有时是不正确的。【教学重点】感受时间流逝;合理估计时间。【教学难点】客观合理的估计时间。【教学准备】大时钟一个,跳绳,课件,球,笔、白纸,时间记录表等。【教学过程】一、导入:
谜语:看不见
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