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三年级语文下册标点符号专项综合练习 1. 标点用法我知道。（判断下列句子中引号的作用，填序号） A．表示引用? B．表示特定的称谓? C．表示否定和讽刺? D．表示强调，需要着重指出的部分 ①在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。______ ②计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。______ ③1993年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。______ ④他拼命跑了40多千米，只为了一个目的：传送“我们胜利了”的信息。______ 2. 给下面的句子填上合适的标点。 ①外公拿起一块干毛巾______问我______丹丹______你淋湿了吗______没有哇______你那把大伞把我整个儿都包住了呢______我说______ ②医生转念间被贝贝的勇敢震撼了______在年幼的贝贝的大脑中______他认为输血会失去生命______但他仍然肯输血给妹妹______ ③她找哇______找哇______终于在一座山上找到了一个很小的泉眼______ 3. 判断下面破折号的作用。 破折号的作用有：??A解释说明；??B转折 ①我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。______ ②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。______ ③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。______  4. 加上标点。 ①暖洋洋的天气真舒服啊______ ②过了好几天______茧子开了窗______变了______变了______变成蛾姑娘______ 5. 读课文《翠鸟》，填上适当的标点符号。 ? ? ?我们真想捉一只翠鸟来饲养______老渔翁看了看我们说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里吗______沿着小溪往上走______在那陡峭的石壁上______它从那么远的地方飞到这里来______是要和你们做朋友的呀______ 6. 给下面的句子加标点。 我演到一半时______两个人开始窃窃私语______身为主演的我大为不满______竟然出了戏______跑到他们面前______提出抗议______不许说话______不然下次看你们演戏______我也说话______事后妈妈批评我没有风度______我说______您不是常说要老实做人______认真演戏吗______妈妈听了无言以对______ 7. 读课文《民族英雄戚继光》，给下面文段填上适当的标点符号。 涨潮时______浅滩没入水中______小岛四周一片汪洋______落潮时______水退滩出______又是一片泥泞______人马一踏上去______就会陷进烂泥里______?  8. 课文精彩回放 ??? 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 ??? 水．? A? 上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 ??? 小伙子推了老汉一把__说__你先走__ ??? 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子? B? 上木桥。 ??? 突然，那木桥轰地一声? C? 了。小伙子被洪水吞没了。 ??? 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 ??? 一片白茫茫的世界。 ??? 五天以后，洪水—旦一了。 ??? 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 ? ??她来祭奠两个人。 ??? 她丈夫和她儿子。 （1）把下列四个动词还原到文中A，B，C，D四处。 退? ??塌??? 推? ??爬 A：______；B：______；C：______；D：______ （2）在文中第三自然段加上标点符号。 小伙子推了老汉一把______说______你先走______ （3）文中画横线的句子所起的作用是（??? ） （4）请找出描写洪水的句子______，这些描写说明了______。 （5）“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”“丈夫”是指______，“儿子”是指______。 9. 这篇课文《狼和小羊》中使用了大量的“？”和“！”，是因为（??? ）。  ?A .狼找尽借口想吃小羊，小羊在极力申辩。???B .因为它们在赞叹。???C .因为狼和小羊充满疑问。 10. 在原句上修改下面一段话（一处标点，两个错别字，三处语病）。 ??? 暑假里的一天，我们来到“十八弯”游玩。这里真是个景色秀丽、令人陶醉。远看，山环绕着水，水倒影着山，犹如一幅风景画。近看，湖边绿草茵茵；湖水清如明静，湖中荷花点点。我们观察着这样的风景，流连忘返，不肯离去。 11. 读课文《一个小山村的故事》，填上适当的标点符号 一年年______一代代______山上的树木不断减少______裸露的土地不断扩大______树木变成了一栋栋大大小小的房子______