三年级语文下册看图写话专项突破训练.docVIP

三年级语文下册看图写话专项突破训练 1. 看图写话。 小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。 2. 按要求写信封。 例： 请你帮河北省唐山市路南区实验小学（邮编063000）六（2）班刘明同学写个信封。收信人为四川省绵竹市五福镇中心小学（邮编618204）六（1）班的王宏同学。 3. 仔细观察这幅熊猫翠竹图，根据给出的句子，接着往下写一写。 大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。 4. 仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事 ，用一段通顺的话写下来。 5. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。 ??? 我选择______图谈谈自己的看法：______ 6. “据古巴《起义青年报》9月29日报道，一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。” 请你根据上面的图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。 7. 读一读，把序号填到文中合适的位置。 ??? 星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：“______！” ①你们真是讲卫生的好孩子 ②地上有很多垃圾 ③干干净净 8. 看图写话。 仔细看图，小兔子在干什么？发生了什么事？小兔子是怎样做的？用一段话写下来。 9. 看图写话。 小熊在放风筝，发生了什么事？是谁帮助了他？想一想，编个故事写下来。 10. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lǚ?yòu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。 11. 从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于200字的作文。 （一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节……写出来，和大家一起分享。 要求：一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自拟。 （二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景，在我们身边时常见到。请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。 要求：语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。 12. “人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物”，漫画上的话你看懂了吗？面对越来越严重的环境危机，你想给人们提些什么建议？ 13. 写作 14. 看图写话。 图中什么天气？有谁？发生了什么事？请仔细看图写一段话。 15. 看图写话。 气球的妙用 16. 看图写话。 提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。 17. 看完下面的漫画，你一定有很多感触吧!请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文，内容要充实，感情要真挚。 ①观《拜年》有感 ②金钱与______ 18. 看图，先根据图意写出两句诗，用上比喻句，说说这两句诗描写的景色。 古诗：______，______。 景色：______。 19. 网络给我们的生活带来了很多便利，越来越普及到我们的家庭之中，但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。看了上面这幅图，你想说什么？请你写一篇作文，题目自拟。 20. 请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。（提示：①把握图片的主要内容；②借助一些关键词语。） 21. 看图写话 蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。 22. 仔细观察课文插图，推测小蚂蚁的心理，试着写几句话。 23. 看图写话。 要求：①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。②观察每幅图，各写一两句话。③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？ 老狼请客 24. 看图写话。 小老鼠在干什么？后来发生了什么事？他是怎样做的？妈妈知道了，会对他说些什么？仔细看图，展开想象，编个故事写下来。 25. 写作 26. 看图写话。 看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！ 27. 看图，仿照《植物妈妈有办法》写一写。 樱桃妈妈有个好办法，她给孩子______。只要______，孩子们就能______。 28. 看图写话。 一气之下 要求：仔细观察画面，展开想像，先练习说话，再写下来。 29. 看图写话。 看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？把它们的做法写下来吧！可以用上这些词语：天气晴