三年级语文下册课内阅读专项水平练习.docVIP

三年级语文下册课内阅读专项水平练习 1. 认真阅读课文片段，完成文后练习 ??? 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 （1）“疾”字用音序查字法应先查音序______，再查音节______。“疾”在字典中的解释有：①病；②恨；③快，迅速；④疼痛。在“疾飞”中选______。“疾飞”的意思是______。 （2）这段有______句话，第一句写______；第二句写______。 2. 阅读文言文，完成练习。 ???弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？ 曰:非然也。 --《学弈》 （1）根据课文内容解释下列词话。 ①通国之善弈者也??? 善：______ ②使弈秋诲二人弈??? 诲：______ ③一心以为有鸿鹄将至??? 鸿鹄：______?? ④思援弓缴而射之?? 之：______ ⑤其一人专心致志?? 其：______?? ⑥弗若之矣?? 弗：______ （2）翻译下面的语句。 ①一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 ②为是其智弗若与？曰:非然也。 （3）你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理呢？ 3. 课内阅读。 ??? 我正要níng shì ????????他们时，zhòu rán??????? 一惊，睁开眼，云jǐn???? 也已皱蹙_______（zú cù），凌乱，仿佛有谁zhì????一块大石下河水中，水波dǒu rán??????? 起立，将整篇的影_______（yǐng? yěng）子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几_______（jī? jǐ）乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓_______（mí ní）色的碎影。 ??? 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛_______（pāo? pōu）了书，欠身伸手去取笔，——何_______（尝?常）有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。 ??? 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。 （1）根据拼音把词语写在横线上。 （2）从括号里选择正确的读音或字。 （3）“昏沉的夜”指的是什么？ （4）写写你对画线句子的理解。 4. 阅读课文片段一，回答问题。 片段一： ??? ①会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着5座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门，在一横一（坚 ?竖）的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 ??? ②主席台设在天安门城楼上。城楼（檐?瞻）下，8盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。 ??? ③丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上6点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎（ｑíｎ ?ｑíｎｇ）着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bēn bèn）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 （1）选择正确的字或注音。 （2）文中画横线的句子用了______和______的修辞手法，这样写的好处是______。 （3）细读第②自然段，并作如下标注______。 （4）写出第③自然段的中心句______。这段文字，在写法上采用了______的结构方式，重点写了______和______。“直奔”用词准确，反映出人们______。 （5）下列说法正确的一项是（ ??）。 5. 阅读课文片段，回答问题。 ??? 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒（zhǎn ?cuán）着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散（sǎn? sàn）。 ??? 上课了，意兴依然不减，手痒痒的，讲课本竖在面前当屏（píng?bǐng）风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 ??? 偏偏后面的同学不知趣，看的入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过去，被那虎视眈眈的老师看出了破绽（dìng ?zhàn）。 ??? 老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无疑。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 （1）给文中划横线的字选择正确的读音。 （2）写出下列词语的近义词。 意兴——______? ???搏将——______? ???知趣——______ （3）“一圈黑脑袋”、“一哄作鸟兽散”说