三年级语文下册课内阅读专项全能训练.docVIP

三年级语文下册课内阅读专项全能训练 1. 阅读课文片段，回答问题。 ? ??但是，一个小朋友非常确信地说：“她们和我们一样，肯定有家。当天下雨时，她们就急忙跑到家里去啦！”不过她们的家在哪里呢？人家的屋宇里从来没见过有蝴蝶来避雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚坠；园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底是在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。 ? ??它们的家会不会是在桥下面呢 ???这也未可知??? 但是有一点可以确定 ???这里从没见有蝴蝶落到石头上的呀 ???那它们会不会藏在树叶下面? ??这倒有些说得过去 ???但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。 （1）从文中找出下列词语的反义词。 怀疑——______沉重——______ ????刚强——______ （2）给第二自然段加标点。 （3）照样子，写词语。 湿漉漉（ABB）______、______、______ （4）把文中画线的句子换个说法，意思不变。 花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？ （5）仿写：园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？ （6）作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。 2. 阅读课文片段二，回答问题。 片段二： ??? 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 （1）在文中找出下列词语的近义词或反义词： ①找近义词：曲折______? ???潇洒______ ②找反义词：热闹______ 飞驰______ （2）写出文中的一个比喻句______，这句话把______比作______。有河意味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者______的心情。 （3）“像一阵风吹来似的”说明了（? ?） （4）对文中画直线的语句理解正确的一项是（? ?） （5）选文让我们感受到（? ?） 3. 读下面的文段，回答问题。 ??? 夏天，树木长得葱葱笼茏，密密层层的枝叶把森林??????? 得严严实实的，??????? 住了人们的视线，????? 住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，①整个森林浸在乳白色的浓雾里。②太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 （1）选择合适的字填到文中的横线上。 遮???? 封???? 挡 （2）这一段话描写的是小兴安岭______季的景色，描写的景物有树木、______、______和______。 （3）文中画横线的句子①中的“浸”字的好处是（??? ）。 （4）文中画横线的句子②把______比作______，“像利剑一样”“穿过”能让我们体会到______。 4. 品读课内文段，完成练习。 ??? ①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ??? ②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 ??? ③雨一来，他们便放假了。 ??? ④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌袭地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 （1）联系上下文理解第③段中“放假了”的意思。 （2）对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是（??? ）。 （3）文段的①②段和③④段分别写了什么内容？（填序号） ①②段：______???? ③④段：______ A.下雨了，花孩子们放假了，他们冲出了学校。 B.花孩子们在地下的学校里上学，做功课。 （4）围绕着“关了门做功课”想一想，花孩子们在学校里做了哪些功课？ 5. 阅读下面的短文,完成练习。 （二）生之喜悦 ??? 美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨