一年级语文下册课内阅读专项突破训练.docVIP

一年级语文下册课内阅读专项突破训练 1. 读一读，回答问题。 ??? 妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。 ??? 好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。 ??? 把带有“ai”的音节抄写下来。 ______?? ______?? ______ 2. 阅读文段，回答问题。 ???恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！ （1）按要求写词语。 ①描写人多的是：______、______； ②描写食物品种多样的是：______； ③表现“我”对玩具十分喜爱的是：______?； ④用来形容图案花样变化多端的是：______。 （2）用“______”画出最能体现父爱语句。 （3）作者为什么说这件玩具最“珍贵”？ 3. 课内阅读。 ??? 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 （1）“千里眼”“顺风耳”在旧小说中分别指______的人和______的人。在课文中指人们想象中的______的能力。 （2）短文中画横线的句子运用了______的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人______的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容______好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化______、______，给人们带来了______。 4. 阅读文段，回答问题。 ? ??地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。 （1）找出选文中的两对反义词。 ? ______——____________——______ （2）文中哪句话最能说明太阳与我们的关系十分密切？ 5. 读一读，回答问题。 ??? 慢慢蹦，轻轻跳，小兔进屋静悄悄，为啥呀? ??? 花猫姐姐上夜班，让她好好睡午觉。 ??? 因为花猫姐姐在______，所以小兔进屋______。(写拼音) 6. 阅读下列短文，按要求回答问题。 小猴开饭店 ??? 小猴开了一家饭店。一天，老虎、长颈鹿和小马到饭店来吃饭。小猴热情地招待他们。小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿上了一盘肉。结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。 ??? 小猴觉得委屈，他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。”小猴这下才明白。 ??? 过了几天，老虎、小马和长颈鹿又来饭店吃饭了。小猴马上迎上去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马端上一盘鲜嫩的青草。老虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。 ??? 小猴饭店的生意越来越好了。 （1）短文共有______个自然段。 （2）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。 ______的食物? ???______的青草? ???______地招待 ????______地离开 （3）几天后，当小动物们再次来到饭店吃饭时，小猴给他们上了什么食物？请填一填。 小动物 食物 老虎 ______ 小马 ______ 长颈鹿 ______ （4）说一说，填一填。 如果熊猫来饭店，小猴会端上______。 如果小鸡来饭店，小猴会端上______。 （5）你喜欢这只小猴吗？为什么？ 7. 课内阅读。 ??? 蝙蝠是在夜里飞行的_________还能捕捉飞蛾和蚊子_________而且无论怎么飞_________从来没见过它跟什么东西相撞_________即使一根极细的电线_________它也能灵巧地避开_________难道它的眼睛特别敏锐_________能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗_________ （1）在选段的横线上填上合适的标点符号。 （2）科学家做了______次实验,最终证明,蝙蝠在夜里飞行,