四年级语文下册病句修改专项全能训练.docVIP

四年级语文下册病句修改专项全能训练 1. 用恰当的修改符号修改病句。 学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。” 2. 修改病句。 ①妈妈经常有时带我去南湖公园玩。 ②我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 3. 按要求写句子。 ①谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。（谁都……谁都……造句） ②疾病夺走了生命。（扩句） ③妈妈今天买了水果、梨和糕点。（修改病句） ④学了《永生的眼睛》这篇课文，我想到了爱因斯坦的一句话。  4. 按要求完成练习 ①请用修改符号修改病句。 1.我们要热爱公共财产。 2.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。 ②缩句。 公园里美丽的月季花像孩子那欢快的笑脸。 ③仿写句子。 1.例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。 2.白发三千丈，缘愁似个长。 ④句型转换。 1.多得些知识决不是一件坏事。（改为肯定句） 2.我们必须遵守纪律。（改为双重否定句） 3.疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句） 5. 句子训练营 ①这不恰好表明有数不尽的骆驼？（不改变原意，把句子换个说法） ②雨很大。（改为比喻句） ③参观结束了，离开了博物馆。（修改病句） ④我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。（仿写句子，用上划线的词语。） 6. 按要求改写句子。 （1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。（拟人句） （2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。（排比句） （3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句） （4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句） （5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（转述） （6）______因此______（补充句子） 7. 按要求完成句子练习 ①那么美好的春光怎能不叫人陶醉呢？（改为陈述句） ②春天到了，小草长出了嫩芽。（改为拟人句） ③繁华的巴黎大街的路旁坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。（缩句） ④他今天穿着一件新衣服和一顶新帽子。（修改病句） 8. 按要求改写句子。 ①灰椋鸟飞过来了。（扩句） ②乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。（改为反问句） ③没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改为陈述句） ④即使你努力，你就会有所收获。（修改病句） 9. 句子加工厂。（按要求写句子） ①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句） ②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句） ③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用划线的词仿写句子） 10. 修改下列病句。 （1）我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。 （2）凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。 （3）王静和李宁是好朋友，每天都去约他上学。 （4）老师的脸上铺满了皱纹。 （5）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。 11. 按要求完成句子练习。①“非典”是一种传染性很强的疾病。我们有信心、有能力战胜它。（用关联词合并句子）②渔人在船舷上悠然地吸着烟。（改变词序，使意思不变）③我们要尽量节约开支和浪费。（修改病句）④一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改为转述句） 12. 找出句子中用得不够准确的词语，把正确的写在横线上。 （1）指南针是我国发现的。 （2）我们应有伟大的生活目标和崇高的幻想。 （3）科学家根据黄河象化石的样子猜测了这些化石的来历。 （4）爷爷退休后承包了一片荒山，在这里培养树苗。 （5）科学技术的飞速发展改进了人们的生活。 13. 按要求写句子。 （1）我拿来小铁罐。（把句子写具体） （2）瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。（改为“被”字句） （3）咱们宁可清贫一些，也不能做囚犯呀！（用加点词写一句话） （4）看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。（修改病句） 14. 按要求改写句子。 ①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句） ②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句） ③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句） ④夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句） 15. 按要求完成句子练习 ①汉武帝派遣张骞出使西域。（改为“被”字句） ②风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着。（仿写拟人句） ③海上日出不是很伟大的奇观么？（改为陈述句） ④温迪告诉我：“我真为你为外公