《走一步,再走一步》ppt教学课件.pptVIP

;1.弄清叙事要素，复述故事情节。品味作品富有表现力的语言和心理活动、细节的描写。 2.揣摩、赏析精彩的字词，体悟“走一步，再走一步”的深刻含义，然后再从多角度思考课文与人生。;新课导入; 莫顿·亨特（1920—2016）（Morton Hunt），美国作家、心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。他的代表作有：《自杀》《心理学的故事：源起与演变》《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的一课》） 。;训诫 陡峭 嶙峋 啜泣 崩土 颤抖;登临：登山临水或登高临下，泛指游览山水。;1.开头为什么突出“闷热”？;第一部分（第1—13段）： 写“我”跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架后，却不敢再动，陷入了“险”境。 第二部分（第14—22段）： 写后来在父亲的鼓励之下，“我”一小步一小步地走下石架，脱离了“险”境。 第三部分(第23段)： 写“我”由小时候爬山的事感悟出的人生哲理。; 2.从第一部分中我们可以得知“我”是一个什么样的孩子？ ; 3.读第二部分，画出描写“我”的心理状态的词语。这些词语描写出“我”当时的一种什么状态、心理？?;心 理;4.说说“我”的脱险过程。; 5.末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说 “前途茫茫”