四年级语文上册句子专项练习题1.docVIP

四年级语文上册句子专项练习题 1. 句子加工厂。（按要求写句子） （1）敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。（缩写句子） ______ （2）这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光……（用划线词仿写句子） ______ 2. 按要求做题。 ①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。（缩句） ②我发现了规律。（扩句） ③洪水已经涨到路面上了。（改为拟人句） ④一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”（改为转述句） ⑤通过这次活动，使我明白了一个道理。（用修改符号修改病句） 3. 按要求答题。 （1）我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句） （2）种子（在没有阳光、没有泥土的砖缝中），茁壮生长。（扩写句子） 一轮红日______，冉冉升起。 （3）我的手指稍一用力，它不能动弹了。 加上合适的关联词：______我的手指稍一用力，它______不能动弹了。 4. 缩写句子。 ①我的眼睛急切地寻找那本读过的书。 ②广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 5. 我能按要求写句子。 ①燕子落在电线上。（改写成拟人句） ②燕子飞回来了。（扩句） 6. 按要求改写句子。 ①沙地种着西瓜。（扩句） ②那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（缩句） ③一柄钢叉捏在闰土手里。（改为“把”字句） 7. 句子练习。 （1）用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。 （2）小明说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（改为转述句） （3）一滴水______很小很小，______无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。（填关联词语） 8. 为下列词语写一句话。 ①沮丧：______。 ②心满意足：______。 9. 按要求写句子。 ①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用划线的词写句子） ②有的荷花才展示两三片花瓣儿。（修改病句） ③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句） 10. 读句子，体会划线的词语在句中的作用。 ①只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。 ②老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。 ③威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。 我体会到第一句是表示______的；第二句是表示______的；第三句是表示______的。 仿写：只有……才……______。 11. 按要求改写句子。 （1）小溪从山上流下来。（写拟人句） （2）居里夫人那种乐于奉献的精神值得我们学习。（改为反问句） （3）人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是______，就______；如果你是______，就______。（写排比句） 12. 按一定的顺序把下列词语排列起来。 ①哺乳动物 ???生物 ???蓝鲸???动物 ???鲸 ②发芽 ???播种? ??结果 ???开化???长叶 ③海淀区 ???亚洲??? 中国??? 北京 13. 在原句上修改病句。 ①我们坚持课外阅读，可以增长知识和写作水平。 ②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。 14. 学会关注有新鲜感的句子。 （1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 ??? 这句话运用了拟人的手法，我会从读过的书中再找一句。 （2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 ??? 我会仿写这个句子。 我愿意______ 15. 按要求写句子。 （1）我们的心永远跟你们在一起。（改为反问句） （2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） （3）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句） （4）修改病句（在原句上修改）。 ①经过治疗，小明的病很快恢复了健康。 ②通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。 16. 给下列各句排序。 （ ??）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。 （?? ）鱼的生长跟气候有直接的关系。 （ ??）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。 （ ??）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 （ ??）有的科学家叫它“生长圈”。 （?? ）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。 17. 按要求写句子。 （1）许多人被火围困在山顶上。（改成“把”字句） （2）天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。天上的大窟窿在喷火。(用关联词合并句子，并加上标点符号) （3）远远的天空塌下来一大块，露出一个黑黑的大窟窿。(缩写句子) 18. 根据描绘的情境，完成写话。 经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？” （1）作家与厨师争论的话题是：