酸碱平衡基础知识教案.ppt

第九章 酸碱平衡;9-1 酸碱质子理论; 右边的碱是左边酸的共轭碱;左边的酸又是右边碱的共轭酸. 酸越强,它对应的共轭碱的碱性就越弱;反之,酸越弱,它对应的共轭碱就越强. ;9-1.1：共轭酸碱之间具有什么关系42-是否是H24的共轭碱(C级重点掌握) ;三: 酸碱反应的实质(C级掌握) ;3。盐类水解反应;9-1.2:指出下列物质哪些是酸,哪些是碱,哪些既是酸又是碱(两性),并写出它们对应的共轭碱或酸的形式. ?? H24；32-；3-；H2O；3；2-；H24-；(H2O)63+.;　路易斯酸：凡是可以接受电子对的分子、 离子或原子.如3+, , , 3等。;??;二: 软硬酸碱理论简介 ;4) 硬碱：以电负性大(吸引电子能力强)半径小,难被氧化(不易失去电子),不易变形(难被极化)的原子为配位原子的碱.如, H22332343424-等. ; 电子理论指出：硬酸配硬碱,软酸配软碱;但软硬不相配(即形成的酸碱加合物稳定性差); 路易酸酸碱理论是大量事实的总结,是经验性原则,它能够对无机化学中许多繁杂的现象进行一定说明或归纳.例如一些金属矿物存在的形式,汞,银,铅等过渡元素的离子都是软酸2-是软碱,所以它们的矿物一般是硫化物.而ⅠA,ⅡA等主族元素以及某些过渡元素的离子为硬酸,它们的矿物一般是氧化物,氟化物,碳酸盐和硫酸盐,因为O23242-均为硬碱. ;9-2?? 水的离子积和 ;9-2.1:室温下,在1升纯水中加入一定浓度的酸或碱溶液后,其体系中的[]与[]浓度的乘积是否仍等于1.0×10-14,为什么?(C级掌握) 答案 9-2.2:10-8的溶液的[]是多少?(A级掌握) 答案;解:是的.只要是在室温下,任何水溶液中,[][]=1.0×10-14.因它是水解离平衡的平衡常数,所以只与温度有关. ; 把水溶液中氢离子的浓度称为溶液的酸度.溶液酸度的大小与酸或碱本身的电离情况及溶液的浓度有关. ;9-2.3:已知1的和1的溶液 问：A：它们的酸的浓度如何？??? B：它们的溶液酸度如何？??? C：它们的值又如何？??? D：上述溶液均稀释1倍,其酸的浓度,溶液酸度和值均如何变化?(C级掌握) ;解:它们酸的浓度相等,均为1; B:它们溶液的酸度是不等的的酸度大于的.因为弱酸,不能完全解离. C:它们溶液的值也是不等的溶液的值小于的.因为弱酸,不能完全解离,则[]＜1. D:它们均稀释一倍,酸的浓度仍相等,为0.5,但溶液酸度和值均不相等.强酸的酸度减半为0.5值为0.301;而弱酸的酸度减小,但并不为原来的一半值也同样增大,但不为原来的一倍. ;9-3?? 酸碱盐溶液的电离平衡 ;解:并不是所有盐类均为强电解质,如2等在水溶液中很难电离,为弱电解质.虽然4在水溶液中难溶,但其熔融盐是完全解离的.且4溶于水的部分是完全电离的,所以也是强电解质.氯化氢溶解在苯中,由于此时氯化氢为部分电离,所以应为弱电解质.因此我们一般所说的强或弱电解质是以水为溶剂来划分的,除非特别指明溶剂. ;9-3-2? 弱电解质 ;;一元弱碱的电离如3的电离平衡:;9-3.2:电离度和电离常数均可表示弱电解质的电离程度,它两各自有何特点和区别以及联系?(B级掌握) ; 按照酸碱质子理论:某弱酸及其共轭碱的和的表示式为: ;9-3-3? 拉平效应和区分效应(C级掌握) ;二: 区分效应 ; 溶剂的拉平效应和区分效应与溶质,溶剂的酸碱相对强度有关.水是等强酸的拉平溶剂,但却是2的区分溶剂,在水中它们的酸性显示出明显的差别.在碱性比水强的液氨溶剂中也显出强酸性,液氨是3的拉平溶剂. ;9-4? 水溶液化学平衡的计算 ;当a＜5％时(或≥500)，1≈1 ; 对于浓度为C酸的一元弱酸溶液，其;9-4.1：在含有0.05的溶液中的浓度为0.05.计算该溶液中的[],[]和[]的浓度.(已知1.76×10-5)（C级重点掌握） 答案 ;解：在同时含有和的溶液中,因为强电解质,完全解离,则溶液中的存在会抑制的解离,使其电离出的很少,可忽略.则溶液中的[]由控制，即溶液中的[]≈0.05.设平衡时[] ;解:不对.因为对于弱酸,溶液越稀,其电离度越大,但[]·虽然增大,但c是减小,最后乘积反而是减小而非增大,即[]浓度是减小的. ;以4为例,其水解反应为： ;9-4.3：中和相同浓度的盐酸和醋酸溶液所需相同浓度的溶液的量一样吗?(B级掌握) ;同理：对于一元弱碱，其;二: 一元弱酸强碱盐[]的计算(C级掌握);所以，弱酸强碱盐溶液的：;解溶液的浓度为2.0×0.10/(2+48)=0.004(·3),即[]=0.004(·3) ? 由[]=()1/2得: ∴ []20.0042/4.0×10-5=0.4(·3)