人教版数学五上知识汇总---副本.doc

PAGE 人教版五年级数学上册知识汇总 第一单元 小数乘法 1．计算方法： （1）先按照整数乘法算出积，再点小数点。 （2）点小数点时，看两个因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 注意：（1）乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足。 （2）应先点上小数点，再去掉积的小数部分末尾的0。 2. 规律： （1）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 如： 756×1.3 ＞756 756×1 = 756 756×0.8＜756 （2）积的变化规律：两个数相乘，当一个因数不变时，另一个因数乘几或除以几（0除外），那么积也乘几或除以几。 如：1.2×7.8=9.36 → 120×7.8=936 12×0.78=9.36（两个因数都变） 3. 积的近似： 求积的近似数时，先按小数乘法的计算方法算出积，再看需要保留数位的下一位数字，最后按照“四舍五入”法求出结果，并用“≈”连接。 4. 计算钱数： 保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。 5. 小数四则运算顺序和运算定律跟整数相同： 加法： 加法交换律：a+b=b+a?????? 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法： a-b-c=a-(b+c)????? X|k |B | 1 . c|O |m 乘法： 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(ab)c=a(bc) 乘法分配律：(a+b)c=ac+bc (a-b)c=ac-bc 除法： a÷b÷c=a÷(bc) 6. 分段计费： 先要弄清分界点，明确每一段的收费标准。 例：李叔叔在停车场停车4.5小时，需要付停车费多少元？ 停车场收费标准：2小时内收5元，超过2小时，每小时收3元（不足1小时按1小时计费） 4.5≈5（进一取整） 5+（5-2）×3=14（元） 第二单元 位 置 1. 由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数分别为列数和行数 （列数，行数），即“先列后行”。 从左往右数得到列数，从前往后数得到行数。 2.在同一平面上，两个数对的第一个数相同，说明这两个数对表示的物体在同一列上；第二个数相同，说明这两个数对表示的物体在同一行上。 3.图形左右平移列数变化；图形上下平移行数变化。 第三单元 小数除法 1.计算方法： （1）先移动除数的小数点，使它变成整数； （2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）； （3）然后按除数是整数的小数除法进行计算。 2.规律： （1）判断商与1的大小关系： 被除数＞除数，商＞1， 被除数=除数，商=1， 被除数＜除数，商＜1 （2）判断商与被除数的大小关系： 除数＞1，商＜被除数， 除数=1，商=被除数， 除数＜1，商＞被除数 （3）商的变化规律 商不变性质：被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 除数不变，被除数乘或除以几，商也乘或除以几。 被除数不变，除数乘或除以几，商反而除以或乘几。 3.商的近似： 先看需要保留几位小数，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。 4.循环小数： （1）一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。?????????????? （2）循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。 如：5.333…循环节是3 , 6.9258258…循环节是258。 （3）写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。 如：6.9258258…记作6.95 （4）小数部分的位数有限的小数是有限小数。小数部分的位数无限的小数是无限小数。 （无限小数有“…”或者循环节） 小数的分类： （5）比较几个小数的大小，且其中既有有限小数，又有简写的循环小数时，先根据情况写出循环节后面的数字，取相同的位数，再按照小数比较大小的方法进行比较。 如：1.616 →1.6 1 6 0 0 0… 1.61 →1.6 1 6 6 6 6… 1.6 →1.6 1 6 1 6 1… 1.1 →1.6 1 6 6 1 6… 5.进一法、去尾法 如：买80米布做衣服，每套用去3米，最多可以做多少套这样的衣服（去尾法） 一条船限载8人，89人至少需要多少条船（进一法） 第四单元 可能性 1.在一定条件下，有些事件的结果是可以预知的，即一定发生或不可能发生，具有确定性，用“一定”或“不可能”来描述。有些事件的结果是无