2017人教版六年级下毕业总复习图形与位置.pptxVIP

人教版六年级数学下册第六单元小数习总学复学图 形 与 位 置图形与位置如何在平面上确定物体的相对位置？（1）用数对表示物体的位置。（2）根据物体的方向和距离确定物体的位置。确定物体的相对位置：（1）用数对表示物体的位置。 用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表示，中间用逗号隔开。竖排叫列，横排叫行，确定第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后数。表示为： （列数 ， 行数）例动物园示意图65●熊猫馆4●●海洋馆大象馆32●猴山1大门●0123456熊猫馆在（ ， ）我用（3,0）表示大门的位置。35例动物园示意图65●熊猫馆4●●海洋馆大象馆3●●猩猩馆狮虎山2●猴山1●飞禽馆大门●0123456⑴你能表示其他场馆所在位置吗？⑵在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3）大象馆（1，4）猴山（2，2）海洋馆（6，4）辨认方向： 在地图或平面图中，通常都是上北、下南、左西、右东，进而知道了东北、西北、东南、西南4个方向。北西北东北东西东南西南南确定物体的相对位置：（2）根据物体的方向和距离确定物体的位置。北学校30°60°小明家 0 200米北西观察上图。学校在小明家（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距离约是（ ）。45o600米 注意：生活中我们一般先说与物体所在夹角偏小的方位。而不说夹角偏大的方位。 学校的位置要说成北偏西30o方向，不能说成西偏北60o方向。文化广场博物馆动物园45°40°20°30°体育场观察街区平面图，你有什么发现，你能提出什么问题？如何测量一个点到一条路的距离？通常是测量目标位置所在的点到路的中轴线的距离。二练习十一小明家30°小红家鹿苑（8,9）科普馆狮虎山（3,6）猩猩馆熊猫馆大门课堂练习练习：列数⑴用数对表示物体的位置，要先确定（ ），再确定（ ）。行数⑵在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是（ ），（ ），然后在列数与行数相交处描点，表示为（ ）。第几列第几行列数，行数⑶小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ）来表示，用（ ）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。1，65，252练习：⑷刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。第一行27量一量，填一填。以灯塔为观测点。（1）A岛在灯塔的北偏东（ ）度的方向上，距离是（ ）米。（2）B岛在灯塔的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离是（ ）米。（3）C岛在灯塔的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离是（ ）米。（4）D岛在灯塔的（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离是（ ）米。 试一试：我也来动手绘一绘从学校出发到恐龙园的路线图。从学校出发，先向东行驶1500米到国际学校，再向北行驶1250米到天安城市花园，再向北偏东40°方向行驶750米到新福记大饭店，再向东行驶500米到恐龙园门口。（比例尺：1:50000）N三井小学厉兵秣马厚积薄发