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小学生课业负担过重的原因及解决方法探究 小学生的课业负担是指受教育者接受教育时，在课业方面应达成 的任务和因此承受的生理、心理等方面的负担，即学生完成一定学习 任务所需要的学习时间所引起的学生生理和心理上的负担。学生课业 负担的过重有它客观的原因，也有主观的原因，而课业负担的真正减 轻也需要我们从多方面去努力。 一、学生课业负担过重的原因 一是缺乏现代化教育的理念，忽视对学生身心发展规律研究。国 家课程标准定得过高，过细，考试内容灵活多样，教师为了完成课标 规定内容，刻苦钻研教材，扎实备课，利用一切可以利用的时间去教 学，去布置一些用以巩固所学知识的课堂、家庭作业，这势必造成教 学时间和内容的增加，而学生课业负担的加重也是在所难免。 二是缺少多元化的评价机制，注重以知识型人才为培养目标。上 级部门以教学成绩作为评价学校工作的一个硬件，以学科知识的优劣 来评价老师水平的高与低，学生的好与差，导致学校不得不采取一系 列的措施提高教育教学质量，而老师为了提高教学成绩，也就不得不 把教学当作工作的重中之重，造成学生把更多的时间用到学习中去， 这无形中就加深了学生的负担。 三是部分教师功利性过强，把应试教育当成实现自身价值的唯 一标准。在我们平时的教育教学中，一些老师不注重学生德、智、体 等全面发展，把教学成绩当成了实现自身价值的唯一标准。为此，他 们想尽一切办法的提高学生成绩：如占用学生课