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小说教学阅读方法研究 小说是一种叙事性文学体裁，它通过描写完整的故事情节和典型的环境， 塑造具有典型性格的人物，来反映社会生活。小说阅读能力的考查离不开小说 的文体特点。它首先要求考生能够分析小说的情节、人物、环境这三个要素， 在此基础上能进一步把握小说的主题，鉴赏小说的艺术特色。 一、把握小说的故事情节。 阅读小说，既要紧紧抓住人物某个动作或某个事件，同时，也要注意小说 情节的曲折跌宕这是整体感知小说的基础，是鉴赏小说艺术特色的前提。也是 小说阅读考查的重要内容。它要求考生能概括小说的故事情节，了解小说情节 安排的特点和作用。把握小说的故事情节，常见的设题方式有 ①用一句话（或简明的语言）概括小说的故事情节； ②文中共写了哪几件事，请依次加以概括（包括指出开端、发展、高潮和 结局四部分中的某一方面） ②某段文字（或某个情节）在文中有何作用，请作简述。 ③为什么小说要几次写到某某事件？小说在描写人物时有哪些伏笔或照应? 找出来并作简要分析。 解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用（一是创造 悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、 点明题意；五起线索作用）。然后根据题目要求，结合文章作答。 根据要求组织语言表达： XXX?情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了…… 回答小说情节安排的特点和作用方面的问题，必须掌握情节安排方面