教师梯队建设培养实施方案.docxVIP

三、五、七、十教师梯队培 养实施方案 三?十?里?铺?联?校 2014?年?3?月 三十里铺联校教师梯队建设培养实施方案 为进一步推动全镇教师队伍建设，大力实施“教育强区”战略，搭建教师专业发展 平台，建立教师成长激励机制，营造优秀教师脱颖而出的氛围，决定开展教师四级梯队 建设工作，通过设定高标准系列化的荣誉称号、梯级目标和选拔机制，培养和造就一批 具有高尚的职业道德、先进的教育理念、厚实的专业素养、独特的教学艺术、较强的科 研能力、较高综合素质和创新意识的教师队伍，进一步提高教师课堂教学水平，提升教 学质量，促进全区教育事业全面协调可持续发展，特制订固河联校教师梯队建设培养实 施方案。 一、指导思想 “以教师发展为本，教师有效学习”为基本理念，以促进教师专业知识和专业技能 的发展为目标，通过各种有效机制，激发教师的专业自主发展的动力，建立有活力的学 习型、研究型的教师团队，努力打造一支适应教育发展和学校发展的师德高尚、业务精 良、结构合理、身心健康，具有创新精神和实践能力的专业化师资队伍。 二、现状分析 1、我联校教师整体上两极分化，40?岁以下占?40%，45?岁以上占?40%?。未来三年， 我校退休的教师会更多，而输入的年轻教师则较少。 2、教师整体的学历水平较高，80%以上教师都有大专及以上学历，但是大多为后 取得学历，高学历并不表示教师层次就高，尤其是市级骨干教师、学科