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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 职业生涯规划书 一、前言 一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可 怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命 运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得 回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱 写。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社 会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着 为自己做一份有用的职业规划书，将自己的未来好好的设计一 下。有了目标，才会有动力。 二、自我认知及朋友建议 1、自我认知 我的控制欲强,希望控制生活与学习环境，喜欢别人按照自己的 指示来行事，因此，有时会忽略其他人的感受；我很自信，喜欢显 示自己的能力,显露自己的理念；我很乐观，常看到事情积极的一面； 我身体素质很好，有冲劲，干劲十足，休息时间少，做事效率高。 我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不 受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过 在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。 我平日喜欢阅读历史、人物传记、管理以及一些励志的书籍， 1 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 我的床头每天放着几本这些书籍，睡觉前都要阅读一点，以使自己 保持终身学习的良好习惯。 我喜欢文体运动，特别篮球、长跑和音乐。通过这些 文体运动来调节心情、状态，使自己时时充满激情与活力。 我平时喜欢与人交往，以诚待人。所以跟从小学到大学的很多 同学朋友都经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。 2、朋友建议 人，是一个永恒的话题。朋友，在每个人的一生中都至关重要。 朋友，永远是我最大的财富之一；友情，是我人生路上一笔受益非 浅的储蓄，这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠 言，是跌倒时候的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 在小学时代，由于小时候我们都生活在农村，一起玩着长大， 所建立起来的友谊是非常纯洁和美好的。平日里彼此都保持联系、 通讯，逢年过节大家都会一起相聚、畅谈。遇到谁有困难、危机彼 此都能够倾力相助。这一点是我非常骄傲自豪的。在中学时代，这 个期间的朋友，因为大家思想已经比较成熟，在一起相处的日子中 所建立的友谊比较深厚，所以这个期间有幸结识的好几个挚友。我 想这个期间的好友在我今后日子中将起很大的作用和帮助。现在呢， 由于语言和地域不同的关系等等，一般情况之下，彼此的友谊比起 中学、小学来说，相对的没有那么的纯洁和美好。但这些朋友中， 2 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 大家普遍基础好，起点比较高，发展潜力比较大。因此这些朋友对 自己今后的发展帮助也是非常大的。 三、解决自我认知中的劣势和缺点 所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极 向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一 直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教， 及时指出自己存在的各种不同问题并制定出相应计划以针对改正。 经常锻炼，增强体质，以弥补各类不足带来的负面影响。 四、SWOT?分析 1、我的优势(strength) 性格优势：责任心强，做事认真负责，细致入微，有爱心，做事 很耐心。对于自己要求严格，工作追求完美。有很好的组织能力， 注重团队精神。有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气。独立 自主，工作时全神贯注，能够客观地分析和处理问题，交际能力较 强.具有敏感的观察能力。十分热爱教师这个职业。 专业优势:当今“以人为本”的教育理念呼唤教师的自我发展意 识，要求教师首先是全面发展和人格完善的人，应努力成为自觉创 造自身职业生命的主体。教师的自我发展需要和意识是自我专业发 展的内在主观动力，使教师本人在专业发展中的能动作用得到极大 地发挥，也使得实践终身教育思想成为可能，并可促使自我专业发 展能力的形成，成为促进专业发展的新因素。全民族素质的提高是 建立人力资源。提高全民族的素质是建立人力资源强国的基础。这 3 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 个任务很大程度落在农村教育上。因为扫除青壮年文盲和提高义务 教育的水平，主要在农村。长期以来城乡二元结构造成农村教育的 落后需要今天我们来改变。教师的任务更重大，更艰苦，也更光荣。 由此来看，教师肩负的历史使命也为自身职业的发展创造了前所未 有的机会。 教师要注重创新性。改革现有教师教育类课程，课程体系从单一 学科纵深发展型向完整型、综合型和系统型课程结构的方向发展。 教育实习是促进理论联系实践的重要环节，因此，改革传统的教育 实习，赋予实习以新的内涵是当务之急。 我觉得有时会“当局者迷，旁观者清”所以我参考亲人、朋友 、同学、师长多方面的意见，力争对自己有个全面的认知。我的兴 趣