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浅谈校园文化 摘要 现在许多在校学生素质极差，很多孩子沉迷于网吧，没有正确的价 值观和人生观，盲目的追求虚荣，模仿明星。无视学业且自私自 利，谎话脏话连篇。校园是绝大数学生长期生活和学习的场所，因 此加强校园文化建设迫在眉睫。 本文首先阐述了加强校园文化建设的必要性，具体的提出了校园文 化建设的内容和方法倘若付诸于实践，定会对促进学生身心健康发 展起到积极作用。 关键词：校园文化，学生，教育 一?、校园文化建设的重要性 良好的校园文化对改善学生的学习习惯、兴趣，提高老师和学生的精神面貌有至关重要的 作用 1.?校园文化是一种氛围、一种精神。 校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体 现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任 何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久 性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深 远意义。 2.?校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。 古人云，“近朱者赤，近墨者黑。”有位哲人也曾说过：“对学生真正有价值的东西，是他周围 的环境”。学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的 教育资源。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文 化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高 学生素质。因此，要加强校园文化建设，发挥学校师生在校园文化建设中的主体作用，构 筑全员共建的校园文化体系。 3.?校园文化是一所学校综合实力的反映。 校园文化建设包括学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。这三个方面建设的 全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。校园文化是一所学校综合实力的反 映，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，优秀的校园文化能赋予师 生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。 二、校园文化建设的内容和方法 1、加强物质文化建设，美化校园环境。 物质文化是一种直观性的文化，它直接表现出师生所处的文化氛围，有较强的直观性，如 校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等。物质文化的建设及管理直接地反映出学校 的办学水平，还应表现在通过对校园环境的点缀所体现出的全校师生的共同思想、共同情 感、共同的审美观等精神文化上，如校园板报的内容形式，办公室课室的布置，名人画 像、名言警句、艺术作品的悬挂等。让学校的每一棵树、每一面墙会说话。 2、加强课余文化建设，丰富校园生活 校园文化的载体主要是各种各样的集体活动。如果课业和正规活动挤占时间太多，学生就 会感到校园生活单调泛味，并可能形成热衷于某些有害活动的潜流。因此，学校应适度地 开展一些丰富多彩的课外活动。课余生活要形式多样既要有思想性的（如青年志愿者活 动、演讲比赛、各种评优活动等）和知识性的（如学科知识竞赛、知识讲座等）又要有娱 乐性的（如各种体育比赛、文艺汇演、游园活动、美术书法作品展等）和实践性的（如社 会调查、社会服务、劳动等）还有必要设置些全校性的学校传统活动，如三月学雷锋活 动、田径运动会、科技节、艺术节、元旦文娱晚会等，鼓励全校师生一起参与。 3、加强舆论文化建设，形成优良校风 集体是一个熔炉，能把生铁炼成钢，也可能是下染缸，给尚未成熟的学生以不良影响。 学生在集体中，思想行为容易受到集体舆论的制约和同化，心理学上称之为“从众心理”。 因此，学校要重视舆论文化的建议，真正做到“以正确的舆论引导人”可以加强政治思想学 习，注重养成教育。通过校会、班会，组织学生认真学习政治文件、法规制度、道德修养 等文章，提高学生的思想认识水平及明辨是非的能力，树立正确的世界观、人生观、价值 观，养成良好的道德行为习惯。还要加强“爱校”教育，培养母校意识。向学生讲述学校光 辉的历史，成立校史展览室，设计校旗校徽，制作校歌，统一校服，提高学校在学生心目 中的地位，使学生自然生发出强烈的荣誉感、自豪感、热爱母校的情感，从而产生凝聚 力，形成学校精神。 4?建立学生个人诚信电子档案 学生诚信档案内容可涵盖校内外，分两大类摘要。讲诚信言行和不诚信言行。具体可包括: 诚实记录、信用记录、特别记录。具体内容有：诚信承诺书、个人资料、品行说明、助人 为乐及学习效果、等。诚信档案的记录时间始于学生进校，止于学生毕业。并于每学年结 束时通知学生本人和家长。到毕业时还可为即将就读的学校提供该学生在校的诚信记录 供其参考。诚信内容的输入应坚持定期和不定期相结合由学生管理部门负责，并坚持公 开、公平、公正的原则将诚信档案内容上传到网上，接受全体师生员工的监督。总之，良 好的校园文化和先进的教育教学相结合，一定能够收获美丽的人