五年级上册数学教案方程的意义人教版 (8).docxVIP

方程的意义 1教学目标 1.借助天平及式子的分类操作,使学生初步了解方程的意义;能从形式上判别一个式子是否是方程;理清方程与等式的关系。 2.能根据简单的线段图、情境图列出方程,并能在教师引导下找到等量关系,经历利用等量关系进行方程模型建构的过程。 3.在对式子的分类、整理的教学活动中培养学生观察、描述、分类、抽象、概括及应用等能力。 2学情分析 本单元的《简易方程》,开启了学生学习代数的新纪元。而本节教学内容《方程的意义》对于学生来说,还是比较陌生的,在他们头脑中,还没有过方程这样的表象,所以授新课就要从学生的原有的基础开始。本科教材安排符合孩子的认知规律。让学生根据各个天平的状态,写出等式