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Starter Units
1．请写出五个元音字母大小写
2 ．弄清常见问候语及答语：
—Good morning! — Good morning!/Hello!/Hi!( 你好！ )
3 ．Target language:
—How are you! — Fine, thank you./Fine, thanks. （你身体还好吗？）
—What ’s this/that in English?— It ’s an orange./It’s a book.(这个用英语说叫什么？ )
—What color is it? — It ’s red.(它是什么颜色？ )
4 ．重点词汇：
问候语、学习用具、色彩。
1
Unit One My name is Gina.
一、知识目标：
1．学会运用 My name is …或者 I m’…进行自我介绍。
2 ．学会运用 What ’s your/his/her name?询问他人姓名。
3．学会运用 Hello, hi, Nice to meet you! 问候他人。
二、重点词汇：
your, his, her, my等形容词性物主代词。
动词 be 与其他词连用时的缩略形式： name’s, he’s, I ’m, she’s, you’re, that’s, it ’s
This is 没有缩略形式！
三、重点辅导：
1．巧记 be 动词的用法：
I 后 am，you 后 are，is 用于他、她、它，单数 is 复数 are。
2 ．形容词性物主代词用法：
见教材 P87-88,或者阶梯作业本 P19
例如：我爸爸是一名教师，他爱他的学生们。他们也爱他。
______ father is a teacher, _______ loves _________ students. ________ love ______.
(答案是： My, he, his, They, him)
四、作业中常见易错题：
1. —What ’s h________ name?—S________ is Jane. 要上下文看，到底是男是女 !
2. — Is h_______ Jack? —No, he isn’t. H______ name’s Mike.
3. 阶梯 P20第三题填空题。
4. Frank and Dale _________(be) boys. (主语是复数！！)
5. —How ________(be) your mother? —She’s fine. (定势思维： How are you?)
6. —_______ _________ is the pen? — It ’s red. (易写成 What ’s color)
五、归纳总结
询问姓名：— What ’s your name? —My name is Mary.
询问某物：— What ’s this in English? — It ’s a ruler.
询问颜色：— What color is his book? — It ’s blue.
询问号码：— What ’s your telephone number?—My telephone number is ….
六、补充练习
1. My friend is in C__________. Her name isZhang Mingming.
2. He is Bob Smith. His l__________ name is Smith. His f_________ name is Bob.
3. 翻译：她姓什么？ _________________________________?
4. Eric and Bob ________(be) good friends.
5. —How _______ (be) Alice and Cindy? — Fine.
6. What’s _________ (he) telephone number?
(keys: 1.China. 2. last, first. 3. What
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