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幼儿大班语言游戏活动教案《过河》 　　设计意图：　　《过河》讲述了一群小动物互助过河的童话故事，爱帮助人的小蛇用自己的身体在河上架起了一座小桥，让小动物按由轻到重的顺序过河，既渗透了按由轻到重顺序过河的智慧教育，也蕴涵着小蛇乐于助人和量力而行的品德教育因素。同时，让幼儿在推测和验证中展开游戏教学，可以极大的调动孩子的学习热情，是一篇极具教育价值的文学作品。因此，我设计了本次活动。　　活动目标：　　1.仔细观察图片，对画面信息进行描述，理解故事情节。　　2.能根据画面大胆推测，说出自己的想法。　　3.体验动物之间互助友爱的美好情感。　　4.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。　　5.根据已有经验，大胆表达自己的想法。　　活动准备：　　1.《过河》PPT　　2.地上用即时贴布置出一条小河　　活动过程：　　一、游戏导入　　师：今天我们来玩一个架小桥的游戏。这是一条小河，谁能用身体在上面架起一座小桥呢？你看他把手和脚撑在小河的两边，把身体拱起来，胳膊和腿撑直了，像不像一座小桥啊？好，我们都来架小桥吧。让老师来试试小桥架的结不结实，注意了，老师要过小桥了……看，有的小桥开始摇晃了，要坚持哦！　　二、观看课件，推测故事情节　　1.出示图片师：刚才小朋友玩了架小桥的游戏，今天，老师还给小朋友带来了一个关于架小桥的故事，我们一起来看一看吧。小朋友看一看图