幼儿大班音乐课教案《朋友你是谁》.docxVIP

幼儿大班音乐课教案《朋友朋友你是谁》 　　活动目标：　　1.感知歌曲的快乐情绪，唱准高音部分。　　2.尝试填入名字进行演唱，能自如接唱。　　3.体验演唱自己名字时的自豪和愉快，感受与同伴互动演唱的快乐。　　4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。　　5.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。　　活动准备：　　1.课件　　2.音乐山洞，魔法棒　　活动过程：　　一.创设情境，幼儿初步感知歌曲的旋律和节奏特点。　　1.幼儿倾听歌曲旋律拍手欢迎两位外国小客人。　　教师：今天，我们班来了两位小客人，我们一起欢迎吧!欢迎客人我们有哪些方法呀?　　幼儿回答。　　教师：那我们用自己喜欢的方式请他们出来吧!　　教师：咦?怎么只有一位小客人?另一个呢?看来她觉得我们小朋友不够热情，那次我们用哑铃欢迎他吧!(拿出哑铃，将哑铃放到篓子里)2教师演唱歌曲，引导幼儿认识两位客人。　　提问：他们是谁?我们请他们介绍下自己吧!　　教师：他们自我介绍的方式可真特别，是用唱。那你们听出了他们叫什么名字吗?　　幼儿回答。(如果幼儿回答不出来，就在听一遍，或者清唱。)提问：歌曲中唱得最多的是什么字?　　幼儿回答。　　小结：唱得最多的是他们名字的最后一个子。　　教师：我们一起来读读看。　　教师：这次我们跟着琴声来读读看好吗?你能唱出来吗?　　二.结合课件和图谱，分析理解歌词，进一步感知歌